【獨媒報導】華人傳統社會一向忌諱談及死亡,學校亦缺乏生死教育。MWYO青年辦公室聯同香港生死協會發表《香港中學生看生死研究報告》,調查發現中學生雖視死亡為自然的事情,但面對離別時卻不知所措,並傾向選擇隱藏情緒,獨自承受傷痛。團隊建議教育局修訂《價值觀教育課程架構》,把「生命教育」改為「生死教育」,並將生死教育融入各學習階段及學科中,使學生反思生命的意義和價值。
MWYO青年辦公室與香港生死協會合作進行生死教育研究,邀請了一間基督教中學及一間無宗教背景的中學參與計劃,對象為中三至中四的學生。團隊於今年一月至二月以問卷調查本港中學生對生死的看法,共收回277份有效問卷。其後,他們在三月至四月在兩所中學各舉行兩節小組對話,合共26名學生參加。第一節對話圍繞長時間的離別或死亡,而第二節的內容則關於生命的意義。對話由香港生死協會的專業人士帶領,學生們在過程中能就不同情境表達對生死的看法。