當社會各界都翻箱倒篋在找中小幼稚園課程中的紅色材料時,坦白說,雖然我對這些行動十分佩服,並感到大家的熱心,但同時間,這也叫我有點憂慮。為解此憂慮,大概需要從思考中作預備打底及梳理。
一、好像大家如夢初醒一樣,無視回歸後各學校已喪做的國情教育早已滲透在課程和各項活動中。我認為,這種醒覺其實正反映出過去的犬儒。用撐國教科的土共邏輯說,今天的德育及公民教育科的內容成份其實早已存在,何以現在才反?他們的推理是背後有政黨力量策動。但強大的落差在於反國教的人背後並沒有政黨力量策動。它是一場群眾運動,偶然地連結上過去及近幾個月社會對西環治港的不滿、抱怨,甚至憤怒。(若土共的推論成立,公民黨的影響力足見在剛過去的立法會選舉之上。但其結果強差人意,不能全勝,可視為對此簡化無理推論的有力辯駁。另,若真要說背後有政黨推手,那自是中國共產黨吧!)