圖：fifa官方網頁

其實自2002年日韓世界盃，宣告上一代巨星的時代告終後，已很少認真地看足球比賽，原因是無論球員或戰術的進步都很慢。無非只有美斯加巴塞、沙維加西班牙，十年如一日的tiki taka；2004年在葡萄牙已看過C朗，10年後看葡萄牙還是C朗！連開電視看比賽的意欲也少了很多。但今年作為水準奇高的世界盃，還是湧現了大量新的思考空間：

一、無論如何厭惡叻哥，大家都必然會同意，1974年是現代足球的分水嶺，米高斯則不但是荷蘭、而且是現代足球之父。1974－2014歷時長達40年，基本上都是西歐和南美輪替奪冠，分庭抗禮；但2010年西班牙繼意大利後再下一城，2014年德國更成為首支南美奪冠的歐洲隊，意味兩大陣營的均勢已被完全打破。

二、自1994年彭利拿探用雙防中，巴西接連取得了兩冠一亞的佳蹟，大菲亦只是他的跟隨者。隊長鄧加成為巴西「筋肉人」的代表，而朗拿度則是單箭頭以一敵十的模範。現在回看起來，4231實在僵化呆板得可以，無論是古斯達和、保連奴或費蘭甸奴，都由巴西成功之匙頓變場內小丑，費特就更足以令全隊少踢一人，也許只能慨歎時也命也。

跟警察打交道有幾年，都沒有嘗試認真寫下與警察這種工種的種種糾纏，是時候嘗試把這段關係疏理，也順便給各位呀Sir看看。

一直以來對警察（特別是經常接觸的警民和前線）都沒有甚麼特別的憤恨，除了6月13日反新界東北集會後有幾名朋友在警車上被虐打、恐嚇和侮辱，令我巴不得想打人外，其餘的時間都沒有太大感覺。原因是於我來說警察跟法律一樣，都是下層建築決定上層建築，兩者都是維持制度運作的手段，整體社會意識形態不變，其他維持制度運作的東西也不會改變。

最近聽到有人說，不應假設警察是奸的、警察和市民是同一條船，我不禁苦笑；又有朋友說，前線的警察自己選擇這一工作，即使背後有再多的理由，上頭下指令後最終仍是國家機器的打手、執行不義的指令，與人無尤。又聽到有警員說，現在的警民關係處於歷史的極不信任高點，雙方的怨氣如壓力煲般越來越高，終有一天兩方都會受不了而爆發出來……

我不知道這個臨界點還能撐多久，也不知道臨界點以後的香港會否再走67的後塵，只想在現在仍能說理的時間盡一分力，抛磚引玉。

2014年7月號《街報》

街頭話題——做自己的媒體系列（三）

面向共同 打造多元
獨立媒體之香港篇

葉蔭聰
香港嶺南大學文化研究系助理講師
香港獨立媒體（InMediaHK）創辦人之一
公民團體“獨立媒體（香港）”執委

整理／鄧婉晴、楊潔

在剛過去的七月一日，超過51萬人為爭取香港普選而上街遊行，並徹夜佔領遮打道八小時，遊行人數創下10年新高，幾乎平了2003年七一大遊行的歷史記錄。

這則新聞登上了許多國際媒體的頭條版面，但是在香港當地卻發生《明報》編務董事呂家明在編輯部門不知情的情況下，擅自於凌晨叫停趕印報紙中的印刷機，將頭條標題「爭普選」的敏感字眼刪除，企圖淡化遊行主題。

這當然已不是第一次親中商人干預新聞自由，但卻也再次驗證主流媒體長期以來對政治與社會運動的刻意扭曲與民意的漠視。這幾年親中商人大舉收購香港媒體（張曉卿收購香港《明報》即為一例）；特區政府的限制性廣播牌照政策（2013年政府拒絕向《香港電視》發執照牌，引發有史以來最大型的民間改革廣播業運動，數万民眾自發上街抗議）；再加上多位著名傳媒人被辭退、威嚇及襲擊，都讓言論及新聞自由日漸形成大眾關心與擔憂的議題。香港《明報》前總編輯劉進圖、已停刊的《陽光時務周刊》老闆陳平、《蘋果日報》創辦人黎智英等無故遇襲，暴力潛藏於媒體界，警方卻從未破案。

港鐵公司項目及物業傳訊副總經理
蘇潔雯女士 ：

港鐵「沙田至中環綫」土瓜灣站地盤於近月掘出屬宋、元時期的文物，文物經各方面考古專家評定後，認為極大機會屬香港有史以來，最具價值的文物。雖然部分的工地已由其他政府機構劃為「禁區」，但連日報導證實，工地內尚有其他甚具價值的文物，正逐一遭港鐵工程破壞。

本組對港鐵公司一直無意及時挽救並保護文物感到不滿，而港鐵公司所聘請，由劉文鎖先生帶領的的考古團隊，在處理土瓜灣站地盤之文物時，只挖掘了不足夠數量的方井，而團隊所作的報告，跟本不合符田野報告的標準，犯下了不同的技術上及學術上錯誤，令人質疑港鐵有否盡力保護文物。以金鐘站地盤發現的「威靈頓炮台」為例，港鐵公司處理文物的手法實惹人非議。

同時，從項目計劃而言角度而言，過去香港的大型基建在施工時，均有機會掘出古蹟文物，港鐵本應有責任預留足夠時間施工，並應預期會出現此類風險，尤其是上述草率的考古顧問，同樣曾告知港鐵，會掘出文物的可能性為中至高，但港鐵居然沒有任何相關準備，明顯又再失職。

此外，本組要求港鐵公司應撤換考古團隊，重新對文物進行評價、公開新的考古方法讓公眾監察。另一方面，應馬上土瓜灣站的設計圖則，制訂避免破壞聖山古蹟遺址的興建方案，以便在考古調查及評價工作全面完成後，能立即復工，而不影響隨後的挖掘工作。