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謝冠東在其文章《權利與責任的爭戰──論新移民綜援》中指出「2011年的數字，25-34歲正值盛年的組別，整體香港人的就業比例是85.7%，新移民則只有44.9%。」，又指「盡責的香港年青人早出晚歸努力賺錢兼未有兒女，與此同時卻還要資助只重權利的那一類新移民，留在家裡時刻與子女共敘天倫。」
謝指出了兩個問題，第一點是新移民的就業比例低（正確來說他引用的數字應該是勞動參與率，包括了失業人口，因此他稱之為「就業比率」是錯誤的。）。第二點是料理家務者被他形容為「留在家裡時刻與子女共敘天倫」、「每天與子女共享quality time罷了」。
新移民的勞動人口參與率上升
對於第一點，我們可以先看新移民的勞動人口參與率由 2001 年 的 44.2% 上 升至 2011 年 的 47.8%。。男性的勞動人口參與率為60.3，女性為43.4，全港人口的勞動參率則為67.0及49.6。女性的勞動參與較男性為低是因為料理家庭的大多是女性。
無線劇集的水準江河日下人所共知，以前每年我通常能夠看完三四套無記劇集，今年只有年頭的「老表，你好野」，和這套萬眾期待黃子華的「My盛Lady」。傾無線全台之力的「衝上雲宵2」新不如舊，幾套所謂台慶劇更是令人失望，「巨輪」劇情老土婆媽，「On Call 36小時」則是面目模糊的愛情劇，主角們是否醫生也沒有關係，至於「法外風雲」白痴反智無聊，白白浪費兩位視帝的演出。難怪黃子華今年拿視帝，因為其他劇集真的十分爛。
問問前輩／專家系列（一）「助康復」之 先決條件
被訪對象：香港理工大學 應用社會工作學系葉錦成教授
訪問：反社區驗毒社工陣線召集人小白
文字整理：反社區驗毒社工陣線成員Cherry
反「社區驗毒」社工陣線非常關注「驗毒助康復」諮詢文件，遂約了香港理工大學 應用社會工作學系葉錦成教授訪問他對諮詢文件的意見，葉教授是教授精神健康及濫用藥物輔導的專家。
整全的政策應該是……
葉教授要評估諮詢文件，大家要先了解三個對推廣精神健康及處理精神病復康很重要的概念 - 社區篩選 (Community Screening)，社區照顧服務 (Community Care) 和社區教育 (Community Education)。一個整全有效的復康政策，必須三者並行，缺一不可。
葉教授指出「社區驗毒」只是社區篩選 (community screening) 的其中一方法，社區篩選是為了達到及早辨識，以及早介入。他回顧現時香港現行的社區篩選方法，例如醫社合作，推行身體檢查服務及其他的展外服務，其實也有一定的成效。
他同意社區篩選是重要的，不過如果沒有成熟的社區照顧服務和社區教育配合，他很質疑「驗毒助康復」是否能有效幫助濫藥者康復。
社區照顧服務的不足……
狐狸，是狡猾的；海豚，喜歡微笑；狗，是跟尾的，還有，熊掌，注定跟魚一樣，放在餐桌上相提並論，成了「魚與熊掌」這個成語，至於「野豬」，更被視作「害獸」，根據傳媒報導，牠們會撞人傷人咬人，十分兇猛，應見一隻殺一隻。
從小到大，我們認識動物，大多數是從童話寓言、典故、新聞報導而來的，這些文字和圖片，塑造了我們認對動物「本性」的認知。為什麼說狐狸是狡猾的呢？印象中有這麼一個故事：有兩隻貓，同時咬住一塊食物，各不相讓，怎麼辦呢？剛好狐狸經過，建議牠們把食物分成兩半，然後放在天秤裡量，結果一邊比較重，狐狸便咬一口，再秤，另一邊又較重，狐狸再咬，如是者，秤兩邊的食物，都被「狡猾」的狐狸食光了……。我們童年時，就是透過這類似的寓言去認識動物，然後，就出現了對狐狸本性的想像：狡猾。長大後，大概都不會相信這個狐狸騙貓的故事，因為以狐狸和貓的不同習性及體型之差異，兩隻貓見到狐狸，一定會咬著食物掉頭跑，怎麼還可能請牠調停？人類說狐狸狡猾，有多少人真正了解狐狸習性，甚至見過狐狸呢？
海洋公園董事局盛智文主席，
2013年12月18日，貴 公園發佈最新年度(12-13)業績報告，當中動物統計數字顯示共有 695 頭動物死亡外，更有537 頭動物損耗或流失。「豚聚一家」對此表示詫異和痛心。儘管，相較歷年業績報告，園方補充更多動物死亡流失數字及原因，本團體仍然認為資料並不完整，而且有關死亡數字遠遠高出公眾可接受的標準，希望公園能就歷來報告內容進行澄清，以釋公眾疑慮：
懷孕海豚 GINA 的預產期是2011年年底或翌年年初， 但翻查歷年的業績報告及新聞發佈，並無小海豚出生及死亡紀錄，請問該條海豚現況怎樣？
2013年3月，一條樽鼻小海豚於園內人工繁殖環境下出生，但相關消息至今似乎未見即時公佈於網頁，請問園方是基於什麼準則和原因而有此決定？
於業績年度報告，園方引入一條聲稱獨居於北非水族館的樽鼻海豚，請問該海豚的來源，是否來自野外捕捉還是人工繁殖下出世？而當中是否牽涉任何交易交換、繁殖或捐贈計劃？這次決定，公園又是否堅守早前訂立的可持續發展動物引進政策原則？
報告除指出公園引入一頭借繁殖的海象外，園方同時接受中國大連聖亞海洋館捐贈的班海豹。同上，當中是否牽涉任何交易交換、繁殖或捐贈計劃？這次決定，公園又是否堅守早前訂立的可持續發展動物引進政策原則？
我極少看 self-help書，一來不覺得有需要，二來看過的大都是閉門造車，只能令人讀時感覺良好，卻沒有甚麼實際幫助。Kelly McGonigal 這本算是 self-help書，目的是幫助讀者增強意志力，卻不是作者想當然構作出來的一些原則或秘訣，而是基於最新的心理學和神經科學研究，談的可說是意志力的科學。此外，作者的寫作技巧高超，娓娓道來、趣味盎然之餘亦做到條分縷析，令讀者容易明白和吸收。
McGonigal 是史丹福大學的講師，這本書是她教授的一個課程的內容。我聽了她的一個 TED talk（講的是精神壓力），覺得很有趣，便查看她的學術背景，發現了這本書；本來只是打算翻看一兩章，誰知一看便欲罷不能，很快便將全書看完。
終審法院宣布申請綜援要至少在港居住滿七年的規定是違憲，引起幾天的激烈討論。本來筆者已經透過《福利權利光復日》和《回應反對新移民有權申請綜援的論點》這兩篇文，大致上表達了支持新移民有權申請綜援的論點。但由於眼見社會上反對新移民有權申請綜援的情緒高漲不下，筆者深信真理是愈辯愈明，嘗試再簡略回應數點，希望能改變部份人的想法。
回應貢獻論：
若果有貢獻的人才有權申請社會救濟，為甚麼未滿18歲的新移民可以豁免居港7年期的規定呢？單親母親新移民為了照顧香港的子女而無法上班工作，這樣也算是對香港沒有貢獻？如果強迫她們上班工作，那麼誰來照顧小朋友？再者，少部份永久居民也沒甚麼貢獻，但為何他們也會有申領福利的權利呢？社會救濟是出於人道立場，新移民都已經是香港居民，有財政能力的香港政府有責任照顧他們。
回應騙綜援論：
騙綜援是犯法，若果騙綜援是好容易，又或者好多新移民都喜歡騙綜援，為何在2004年之前，新移民有權申請綜援，但當時最高也只有16%新移民拿綜援？為何要一竹竿打沉一船人？況且，有少量永久居民也騙綜援，那麼是不是要取消綜援制度？問題的重點是如何改善綜援審查機制，歡迎社會各界討論！
回應搶資源論：
韓國電影導演奉俊昊繼《韓流怪嚇》後，再一次拍出令人擊節讚賞的電視《末世列車》。故事根據法國的科幻漫畫改編，講述在不久的未來，人類為了制止全球暖化，在天空噴灑化學物，不幸令地球陷入冰河時期，生命無法生存，尚存的人類，魚類，動物皆只能活在一架如同方舟的高科技列車之上，從此，火車的世界就是人類世界的全部。
末世列車一卡又一卡的列車環境，猶如我們的大世界一樣分層分級，貧窮低等的集結在車尾，飢寒交迫，活在環境惡劣擠迫的車卡，只能吃垃圾食物過活，而前卡的人聲色犬馬，生活優遊，錦衣美食用之不盡。卡與卡之間有閘門分開各自的世界，後代同樣生生世世留到卡內，正列車管理人所言：「列車前段的人是大腦，列車後段的人是腳，每人要知道自己的位置，不能越界。」
車尾人為了生存，為了平等，在革命領袖的帶領下，一卡又一卡的向前的車廂推進，誓要從前卡人手中奪回列車控制權。看到這裡，片子仍是一般老掉牙的「貧富懸殊，起來革命」的故事，但隨著故事層層深入，觀眾會發現可怕的亦非一道又一道的閘門，而是當權者所散佈的恐懼與穩定至上的思維。
（獨媒特約報導）免費電視發牌全城風雨，梁振英政府拒發牌照予香港電視，付上民望插水，與支持以《特權法》調查事件的自由黨「半決裂」的代價。結果港視實行 Plan B，以網絡配合流動電視廣播。香港電視主席王維基宣佈於明年七一開台，他特別強調「Free TV」除了是「免費」外，亦有自由的意思。「香港需要一個自由自主的電視台，比免費電視台更逼切。」曾表示重點不在新聞的王維基，在新電視台將設立一條24小時的免費電視頻道，「作為香港的媒體，一定會為香港人發聲。」
香港電視於今日下午五點半召開記招，宣佈最新發展計劃。港視將推出多媒體廣播服務，方式包括互聯網廣播 Over-The-Top（「OTT」）及流動電視裝置（MTV），將設有3至5條頻道，1條綜合廣東話頻道及1條24小時新聞頻道，並設收費點播模式（Video on demand），明年七一啟播。
港視已收購中移動的附屬公司，該公司擁有流動電視牌照，去年才啟播，作價為1.4億元，牌照有效期至2025年8月30日。只要裝設價錢約100至800元的接收裝置，即於電腦、電視、汽車收看，訊號在全港大部份地區都能收到。該牌照受流動電視服務守則規管，不受電視通用業務守則規管。王維基強調，會繼續爭取屬於廣播類別的免費電視牌照。
新傳送方法接駁方法更廣
教創作班，每年都接觸不少新移民學生，其中一間學校的同學接近全數是移民，每次上課我都問，有多少個是內地來的學生，幾乎全班舉手。她們多半說國語，我上課時國語粵語夾雜，她們有時糾正我的發音。這些學生都不算聰明，沒有寫得特別好，但都願意學習，她們也會疏懶也會打盹也會忍不住和鄰桌說話，但你知道她們特別懂得別離、懂得快樂、懂得珍惜，渴望表達自己。
有次我開了情緒題目，叫學生選一個關於情緒的形容詞作文。有一個男學生，旁聽，快考DSE了還每星期來上我的課，說國語，腼腆，說話很小聲，總坐在最後排的位置。他寫憤怒，文章裡說「為什麼因為我有大陸口音，說國語，就要被人說是狗？」改到這句時當場眼淚掉下來，忍不住，在作業上寫讓你聽到這樣的話我真的很難過，寫了一大段，無關寫作，我只說人的價值，與你的身份性別國籍性傾向等等都無關係。
我覺得好抱歉，因為我生活的，我所愛的城市，讓一個少年受到侮辱。
放學後他站在一邊等我，跟我說那個故事：打完波，坐地鐵，和朋友聊天，坐在他面前的香港人在面書上寫「依家地鐵真係有好多大陸狗」，而他看見了。我聽著他說，走學校那條無燈的樓梯，眼眶發紅。
