週日凌晨，一段極端組織「伊斯蘭國」殺害日本人質後藤健二 (Kenji Goto)的 網上影片曝光，日本政府在不久之後表示有關片段「高度可信」，徹底摧毀了一度以為有望營救後藤的眾人最後一絲的希望。事後有人認為兩名日本人質被殺害是咎由自取、與人無由，更認為日本政府根本無需要派人營救；另一方面，媒體廣泛報導後藤疑似用摩斯密碼傳遞信息叫人不用救他，也令不少人佩服他、認為他是真漢子！他們認為後藤至少勇於為自己的行為負責任。

大概說這些話的人並不知道後藤健二其實是個什麼人，才會講出一些「刻毒、無知、冷血、涼薄」的話來；才會在日本人質被斬首之後，驚覺「而我不知道後藤健二是誰」。

關於後藤健二

後藤健二1967年生於日本仙台市，1991年從法政大學社會學院畢業，是一名自由記者，也同時是媒體製作人、紀實文學作家、社會工作者。後藤已婚，與現任妻子共育有兩名女兒、與前妻亦育有一名女兒。

後藤是虔誠的基督徒。他早於1997年正式受洗成為基督徒，並加入日本基督教團及東京都大田區田園調布教區。後藤每次出外採訪都會帶著牧師十多年前送給他的《聖經》，他曾經表示為能活在這個時代而感恩，並說如果命喪「他鄉」會很寂寞，但「知道天父、耶穌會來迎接我，就不會寂寞」。

藍小姐今天去Interview──面試形式係小組討論；題目係Visual Arts（視覺藝術）可否取代Liberal Studies（通識教育）。

同組有一個已教畫15年的女人，育有一子──藍小姐心諗：假設她讀大學時已開始教畫，22歲畢業，現在起碼34歲──她忽然講到小學視藝課應以打好基礎為本。

藍小姐不同意。藍小姐覺得基礎這東西「好死」，最緊要係讓小朋友享受藝術，並培養他們對藝術的興趣。藍小姐認為，藝術的基礎可以透過多練多畫而掌握。但是講到底，基礎包括的範疇那麼廣闊，並非只是敷衍地教授直線、曲線、比例、透視就可以。所以藍小姐認為，應該放手給小朋友自由發揮，更要避免讓所謂的基礎訓練規限了小朋友的創意。藍小姐明白，這些他們以為的基礎技巧，其實都只係概念。教一次，讓小朋友記在心中，再多加磨練就可以啦。

但藍小姐對她們錯誤的教育方式感到很不滿──難道要在每一堂，都強迫性地捉緊小朋友的手，把他們童稚天真畫出的直線，強行地扭改成「教師」自身認為的「完美直線」才可以嗎？難道不正是因為這樣，才使小朋友開始厭惡上視藝堂嗎？

文：庸生

原文刊於此

今年奧斯卡大熱電影《飛鳥俠》，講述主角Riggan年輕時因飾演超級英雄飛鳥俠而紅極一時，但名氣就如電影開首的流星畫面一樣，是「剎那的光輝」，隨時間過去Riggan已漸被世人遺忘，為了重新受到大眾注視，他不惜賣掉房子也要斥資製作一部舞台劇。

從事藝術的「偽術家」

Riggan於影片早段談到自己年輕時辭演了飛鳥俠，更不斷踐踏一些演員如羅拔唐尼等靠拍攝商業性的超級英雄電影而名成利就，亦強調自己今次之所以自導自演舞台劇全為了「藝術」，一度讓筆者誤以為這部電影是以主角從事藝術所面對的阻力等作為主題。怎料，Riggan悲憤地向前妻指出報章報導佐治古尼而對他隻字不提、發現自己被配角搶去風頭後大動干戈且動武、同時反覆為報章對於自己的評價而煩惱，此時筆者便了解到，雖然Riggan對於從商業電影得到名利而反感，但並不代表他是真真正正「熱愛藝術」。正如他的女兒所言，Riggan只是希望借今次舞台劇而重奪世人目光，亦如影片中的藝評人所言，其辦舞台劇不是為「藝術」而是為自己。

他不可能會是你喜歡的那類球員，沒有華麗腳法，沒有優雅盤扭；沒有天才意識，也沒有超強入球觸覺，他就像很多球員一樣，那樣平凡無奇；

他不可能會是你留意的那類球員，沒有俊俏的大眾臉，只有平凡的大眾名字；不是效力什麼大球會，只有有別一般球員四處流浪的經驗；

他不可能會是永遠也有亮點的球員；他並不是入球名單上的常客，也不是擁有靈光一現的神奇球員，總之就是一個站在場上你也不會察覺，也不會特別留意的一個球員；

是的，史篤城，一支充滿傳統英式足球味道的球隊，既不華麗，也不優雅，只帶有一點點的粗暴和力量感覺，這又怎會是追求刺激的球迷欣賞的球隊？球員健碩高大的身形是球隊既有特徵，如像倒模一樣的進攻模式，一種既有的刻版印象，球員又怎樣在球迷心目中留下深刻印象？或者你對他唯一印象，就是對陣車路士時他打進了兩粒烏龍球兼射失十二碼…….

又或者其實一點印象也沒有。

多麼的諷刺。然而他卻沒有在意，選擇置若罔聞，繼續用務實態度迎戰。一個擁有大眾名字的足球員，來自愛爾蘭的大塊頭 - 禾達斯。

禾達斯，一個球壇上平凡的名字，但你對這名字絕不陌生。每周比賽，你總會看到他的名字在正選名單之中，明明陣中有比他更出眾的前鋒，但偏偏曉士就是喜愛起用禾達斯。