
文:張婉麗
從事動物權益工作多年,有時會教人不敢對人類抱期望。但如果真的全完沒有期望,那為什麼還要繼續下去?換言之,要推廣動物權益,就一定要保持積極。
事緣葵涌區一所中學於上學年參與了香港大學工程學院的校園發明大賽,並以幾位同學發明的驅貓器獲得最實用校園發明獎。大概一個前,網上有人開始討論這個發明,批評發明以驅趕動物為出發點,是沒有愛心的表現,亦有人為校方辯護,一場駡戰就這樣展開。
有些人認為,校園只是對貓隻進行驅趕,而不是請漁護署來捉貓(人道毁滅),沒有傷害動物,況且學校對「野貓」並沒有責任,罪不在學校。另一方面,也有人認為,學校教導學生必須包括德育的培養,動物是地球的一份子,人類實在無權加以驅趕,這是學校和同學必須了解的事實。兩三天之內,這場辯論在臉書上已最少有四百多個分享,加入戰圈的人越來越多,情況陷入僵局。
筆者是這所學校的畢業生,鑑於網上罵戰實在無助解決問題,於是立即與另一位舊生約見校方,先「摸底」了解校方立場,再看看應採取什麼相應行動,希望能以正面的手法平息這場爭辯。