
(獨媒特約報導)政府在2004年推出「全港性系統評估」(TSA),教協於今年3至4月進行問卷調查,結果顯示高達8成認為TSA令教師壓力嚴重、7成認為學生壓力嚴重,學生為應付TSA,需要補課、做補充練習額外操練,另有約65%老師反對繼續推行TSA。教協呼籲教育局盡快廢除TSA,以減低師生不必要的壓力。教育局回應表示,有不少學校認同TSA的重要性,認為應予以保留。
65%老師反對續推TSA
「全港性系統評估」(TSA)在2004年推出,小三、小六及中三學生,要考核中、英、數三科,用作評估學生能力。教協於2011和2013年分別進行的兩次調查中顯示,TSA已變成會對小學生造成巨大壓力的「高風險評估」,教育局後來於2014年4月實施優化措施。
於優化措施實施的一年後,教協於今年3至4月進行調查,訪問了139名小學課程發展主任及1,916名小學中、英、數科任老師,約70%教師認為TSA影響日常教學,學生必須操練才能應付試卷要求;約60%教師認為TSA優化措施無助減少補課及操練;認為學生壓力嚴重的高達73%,認為教師壓力嚴重的更高達80%。總體而言,對於去年實施的「優化措施」,超過60%教師認為無助減輕師生壓力,約65%老師反對繼續推行TSA 。