在雨傘運動開展以後,我一直都留意社會各界人士,特別是高官對於青年及學生參與這個運動的回應。我發現大部份不明白和理解學生想法的人,大多會以經濟和建制的角度去看這場運動,從成人的角度來看,這場歷時七十五天的佔領運動,在金鐘已經「軟著陸」地落幕,但在青年的眼中可未必。為了探究佔中前後官員與社會大眾的回應與未來青年工作的發展,我先粗略歸類政府官員與社會人士的回應為三個方向,包括諒解、埋怨、同情。並思考在這些論述和發展方向之下,青年工作可以有多超乎現實的狂想。
第一類是對學生參與運動表示理解,大公報引述行政會議成林健鋒在9月11日的回應指「學生有理想、有激情、想改變現實是可以理解,但必須徹底認清現實,學懂適應現實情況。」這一類的回應通常以理解開首作為糖衣包裝,卻配多句「但是」,這才是他們心底裡的說話,乍聽之下也不禁讓人回想他第一句所指的「理解」;是理想與現實的角度問題、還是假理解與真指責的問題,而這些彷彿流於角度問題的言論,就像大家對「真」普選」的討論一樣沒完沒了。