（獨媒特約報導）本屆中學文憑試歷史科試卷一道有關「日本侵華」的試題引起教育局首次「插手」。教育局局長楊潤雄要求取消相關試題，並稱會派工作小組審視考評局出題過程。有歷史科教師今召開記者會，批評教育局未考慮學生；亦有應屆考生憂慮取消試題會影響其升學，感嘆「冇諗到政治風波燒到我身上」。
歷史科試卷中一條必答題問考生，「『1900-45 年間，日本為中國帶來的利多於弊』你是否同意此說？」教育局於考試結束後發聲明，指試題傷害同胞感情，局長楊潤雄亦於星期五公開批評試題具引導性，令學生有偏頗結論，指日本侵華「只有弊，唔會有任何利。」
應屆DSE歷史系考生W同學稱對教育局取消考題的做法感到十分詫異。他表示，歷史科沒有校本評核，考試分數將會變成最終成績，取消13%比重的題目「最嚴重可以影響兩個grade」。楊潤雄曾稱，取消必答題對所有同學均公平，惟N同學反駁「唔同人有唔同表現」，例如自己較擅長做評論題，取消試題大機會令他「跌一個grade」；他亦指歷史科是其「best 5」其中一科，故十分擔心事件會影響他升學。
W同學
W同學亦指，3年的歷史課程中一直有強調日本侵華對中國的弊處，強調不是「洗腦評核」。他稱，試題屬典型題型，一直「有操開」，貿然取消只會抹殺同學三年間的努力，慨嘆「考完後冇諗到政治風波燒到我身上」。他續提到，有同學在星期四仍有考試，惟因試題風波而導致心情不佳，擔心影響考試表現。
葉建源斥教育局取消試題未考慮學生 憂考評局受壓「跪低」
教協副會長、教育界立法會議員葉建源指是次事件引起軒然大波，「從未經歷過咁犀利」，又指題目經過重重認真審議，不解現時為何會被挑戰。對於楊潤雄批評考題傷害國民感情，葉建源表示教協亦不支持侵略者行為，但認為歷史科設題有其特色，並非利用命題指引學生，而考生亦可以就題目要採取不同態度答題。
教協副會長、教育界立法會議員葉建源
另外兩個教育團體，即香港教育工作者聯會（教聯會）和教育評議會 （教評會）曾公開支持教育局做法；但葉建源重申，「有權力的人」及關心學生的教育工作者理應要以學生利益為依歸，批評教育局現時「拆爛哂啲野又唔理」，不解局方「點解唔俾個好好嘅喘息機會學生去休息？」
葉建源續指，題目字眼或會令「唔熟悉的朋友」誤認為問題有引導性，但強調試題「本身無問題。」他認為批評「誇大其詞」，斥政府根本未有仔細了解題目，「就一個大棒打落嚟」以了結事件。他擔心，考評局或會因為鋪天蓋地的壓力而未能公正地作出決定。
前線教師不滿教育局自行要求取消：試題無不妥
教協理事、中學歷史科老師張往坦言，不滿教育局在未有諮詢及討論情況下要求考評局取消試題。他不同意試卷資料片面，指出例如第二項資料有述説日本以不合理條款借貸予中國人，又強調參考資料是提供線索讓學生聯想不同角度作回答。
教協理事、歷史科老師張往
面對各方抨擊歷史科題目，教協理事、歷史科老師李家宏直批「無理指責係『莫須有』」，認為題目考核學生方式並無不妥。他續指，試卷中的參考資料不是試卷主體，而試卷亦不是閱讀理解，是希望同學辨別史料。
教協理事、歷史科老師李家宏
擁有10多年教學經驗的陳sir則指，對於是次事件感到「不解」、「擔心」、「愕然」、「疑惑」，憂心在日後教學上會「講錯嘢，害咗學生（考試）表現。」
去年文憑試歷史科考獲5星星、港大歷史系系會主席李業勤指，題目需要學生就1900至1945年間日本對中國的各種影響作評論，「非日本侵華咁簡單。」他稱擔心是次事件會因民族主義而引起寒蟬效應，稱自己作為歷史系學生需要捍衛學術自由。
中年男子示威高呼「整倒教協」 見記者拍攝即「閃人」
記者會開始前，至少6名中年男子到教協旺角辦公室面前示威，高呼「整倒教協」、「歪曲歷史」、「聲討教協」。其間，示威人士擬打開橫幅，惟見到大量記者拍攝後便立即「收口」及收起已拉開一半的橫幅，「急急腳」離開。
記者：鄒樂瑤