中共政權可能是悔不當初，沒有在九七回歸時使用「銳實力」：政府單位一律早早掛上五星紅旗，開會「學習領導人講話」，單位人員互相「批評和自我批評J，以貫徹落實執行「中央的精神」。
只於大中小學校，每天早上八點，必須升旗唱「起來 不願做奴隸的人們」，而且要一個月內師生人人會背歌詞，體驗大陸民眾的愛國情操。
可惜，「一國兩制」令上面的生活教育無法實施，僅僅象徵性在政府主要機關懸掛五星國旗，學校則提供經費設置旗桿，而申不申請自行決定，升旗與否之類也不規定。不過，雖然沒有以上種種，潛移默化、溫水煮蛙卻始終進行。
顯然，反對修訂「逃犯條例」的遊行無論一百萬二百萬，社會運動無論由平靜溫和到波瀾壯闊，特區就是拒絕成立「獨立調查委員會」，中共當局本來不站到前面，這次針對DSE文憑試考卷，內地媒體、在港單位等於赤膊上陣。
歷史科在五月十四考，即日就被批評為「題目誤導」，又揭發考評局個别人在社交媒體的陰私，要追究責任，要「嚴肅跟進」*。既然題目有問題，為考生利益，歷史科當然要取消重新再考，卻又似無此意。怎麼辦呢？
*嚴肅二字是這樣用的嗎
如果不取消不重考，閱卷老師勢必要繼續馬上看卷子，打分數。文天祥正氣歌「在齊太史簡」，「在晉董狐筆」，個個正襟危坐，心無旁騖，秉公審視考生答案，根據中國古人之教，學生答卷是否做到「慎思明辨」，是否符合香港文憑試一直以來很重視的「批判性思考」Critical thinking？
原來，出題有一定機制，少數人無法把持，而這類開放式爭議性的題目行之多年。「強力部門」孔武有力的質疑，無疑肯定更引起年輕人的鄙棄。莫非真要一決勝負？
各位，1900到1945，有人認為日本侵華利大於弊，你同意嗎？
除了考卷提供的資料，以下的事實，無論學生知道多少，都可以是同意與否的參考，請看：
毛澤東公開感謝日本侵華，諷刺調侃？多達近十次？諾貝爾和平獎劉曉波提出中國應殖民三百年！以上兩個極端態度的人既對立又一致？此外，馬關條約、日俄戰爭之後，赴日本留學的中國青年大增，親近日本的名人亦非常多。
來生不做中國人！這句話那裏來的呢？
@20200516 五一六通知54週年 文革開始的大日子