做中大校長時被學生揶揄為「黑箱校長」的李國章，曾領導犯眾憎的電視台的梁乃鵬，一句「我話ok就ok」而成為惡搞界奇葩的馬時亨，聯同其餘五間大學的校董會主席，昨天（二十日）發表聯合公告，直言大學絕不是㝷求政治議題解決方案的戰場，違法或違規的學生／教職員可被解除學籍／解僱。
這份殺氣騰騰的公告，顯然衝著中大校長段崇智日前的聲明而來，向全港最高學府的員生發出嚴正警告。左一句「共通使命」，右一句「核心使命」，對大學使命的理解，來來去去就是「增進知識」，有幾蒼白、狹隘和短視，正反映在他們所用的語言有幾貧乏之上。八大主席自暴其短，當然不是要和妳/你講道理，而是要砌詞恫嚇其他大學人員，切勿仿效段崇智。即使段校長只是講人話，只是按香港的慣常做法，向未定罪而仍假設是清白的學生提供人道支援，盡師長應有之義，但在李國章等人眼中，已經很大逆不道，有違一個教育工作者效忠祖國的神聖任務。
段崇智沒有譴責警察暴力，只是說了一句區家麟形容為「阿媽係女人」的話：「部分警察涉不當使用暴力經查證後須譴責」，但已受到中共人馬的圍攻，包括本身公務和生意業務極其繁忙的八大主席。到底無事生非，將大學校園不必要地捲進政治旋渦的，是捍衛香港人一些很基本的價值的段校長，抑或另有其人？短短一天，已有過萬位中大人聯署撐段校長，答案其實不難找。
在聯合公告中，又提到大學的至高責任是提供學習環境，學生的職責是上課和學習，完成課程。這種單純地教和學的「識見」，套用在中學之上都可能有點過時，無法應付大數據下瞬息萬變的時代挑戰。到底八大主席知不知道大學教育是甚麼一回事？知道何謂「非形式教育」嗎？所謂學習，又是怎樣的一個非單向、多方互動、並涉及情感和道德教化的過程？這過程如何可以和政治無關？尤其這些政治事件和自己的家園、自身的未來有不可分割之關連，甚至會動搖學習本身的價值和意義？所謂學習環境，又需要怎樣Be Water，才得以孕育專才而不失通才，在不同的教育目標和志趣中尋求一個健康的均衡狀態？
作為大學最高領導人，立場可以保守，可以親政府，但不能水平太低。你要玩政治施壓，無人可以阻止你，但起碼畀D似樣少少的理由。假如自身對大學教育的理解就流於片面和膚淺，又無自知之明，只懂得用自己的權勢強詞奪理，打壓異己，到頭來有識之士只會更加反感，不合作運動將會在不同戰線和層次遍地開花。
畢竟，大學要令社會邁向真善美（雖然現實有很多不足之處），便要凝聚敢於挑戰現狀／禁忌、具反叛／批判個性的人，一起努力，尋求突破知識的界限。不破便不會有立，而這種破舊立新的精神，少不免有政治的傾向和屬性，少不免會為政府和既有利益集團帶來衝擊-——除非八大主席一心把最高學府矮化為保守、封閉、聽話的中學雞，不介意大學充斥唯唯諾諾的庸才吧。