6/9 中大
中大自開學後，多處出現「香港獨立」標語，皆被校方拆走。唯學生會旁的文化廣場與民主牆，仍保不失。校方一度去信，要求學生會拆除，否則逕自動手，但暫時未果。
學生會特設論壇，邀請不同派系，各方俱強調政見不一，但須恪守言論自由。會長區子灝說，校方尚未交代標語抵觸什麼法律，何時會有行動。為保標語，將接力留守。
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筆者沒將心思放在論壇，專注於訪問學生，強調只問意見，不會拍照，盡量讓所有學生都肯開腔直言。
數學系學生：
「大學始終係求學嘅地方，唔好理咁多政治，等完成哂學業先參與。」
商學院學生：
「既然係民主牆，每個人都有權利發出自己聲音，尊重言論自由。」
醫科生：
「大家生活環境唔一樣，接受嘅教育唔一樣，諗法唔一樣。」
文化研究系畢業生：
「喺政府嘅高壓管治下，香港獨立嘅思潮必然會發生。學校應該多啲尊重學生嘅言論自由。」
馬來西亞交流生：
「馬來西亞同香港一樣，政府都打壓緊言論自由，所以我同中大學生會同一陣線，同一立場。」
生物系學生：
「即使唔同意都好，都應該有空間發表唔同意見，校方有責任尊重學生發表意見嘅權利。」
碩士生：
「有意見唔應該撕民主牆海報，如果大陸人真係唔鍾意，咪直接寫出嚟，唔駛偷偷摸摸夜晚先嚟撕。」
文化研究系學生：
「如果學校保持政治中立，唔應該剝奪偏鋒嘅意見。中立嘅意思係無論邊方都可以發表。」
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陸生：
「冇乜睇法，貼就貼囉，可以貼，冇所謂。唔同人有唔同想法，我唔同意你嘅想法，但你有表達自由。」
陸生：
「如果他們（支持港獨的人）在幾十年前出生，我還可以理解，因為他們從小到大是在殖民地受教育；但如果他們是在回歸之後出生，我覺得不應該有這種想法。」
陸生：
「香港本身就係一個大家都可以發聲嘅地方，互相尊重，OK 架，我覺得冇所謂。」
（幾乎聽不到口音，直到她解釋方知她是陸生。她進而詢問筆者衝突的詳情）
陸生：
「應該可以保留這些東西。」
陸生：
「我個人不贊成港獨，但我覺得可以保留。」
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筆者驚訝地發覺，較少港生駐足民主牆，留意民主牆的學生，其實多半是陸生。而且陸生多打卡拍照，其中兩人更特地拍下民主牆規則。
詢問他們時，不下一人都笑說：「聽不懂～」雙方心照不宣。共有五名陸生受訪，唯有一人的答覆，傾向我們「想當然」的政見，其餘四人都擁護言論自由。
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後記
SOCREC 拍到一陸生撕毀中大民主牆的片段。
香港親政權的媒體很快盜片，並以其舉動為榮為傲－－其實與大部份陸生的是非之心迥然不同。
無論我們認同什麼價值，屬於什麼民族，只要承認人有共同前提，就可得出同一結論。
康德強調人與任何人相處，都應彼此視對方為目的，而不能視對方為工具。當你所希望的行事原則，能夠同時成為所有人的行事原則，才是唯一的行事原則。
從簡而言，其實即孔子「己所不欲，勿施於人」。只要能接受這點，就能推導出一系列義務，大家的權利方可共存。
康德從而證成「法治國」的三大要求：自由、平等、自主（經濟上的保障）。當大家都履行這三大義務，彼此都有三大保障，維護到每個人都有同樣尊嚴，人的選擇才有真正自由；所選擇的目的才有真正意義。
我們必先做好一個人，才有資格當什麼民族的人。