這是一篇筆者對於自己一份當了十年「祕撈」的悼文。
還記得那年是大學第二年，身邊大部份的同儕都已經成為「半工讀」的人士，他們刻意挑選上午的堂，還集中某幾天，好讓他們的時間表騰出幾天空閒，然後便上班去，賺個生活費，還有些能不用靠父母，可憑自己薪水交學費，可謂最成功的「時間管理達人」。然而，我在朋友介紹工作之前，還是在放學之後回家放空，呆在遠方，看住人家吃自家酸溜溜的葡萄。
輾轉間，朋友介紹了我進入某間大型補習社，成為當時還是新人，今天無人不曉的中文科名師，他團隊中的助教之一。當然，我都是抱住工作的心態，找個兼職，然後在他的課堂中偷點時間，把功課、論文都完成就好，至於工作的本身，都沒太多技巧值得自己誇口。
那時，視像錄影的補習班盛行得很，一連數個班房，每班也有個跟我一樣的助教，手執幾張這個老師大早錄製好的光碟，依時在課室播放給學生，光碟放畢也是下班的時候。過程中，面前的學生也彷彿把我不放在眼內，我就是一個同一個空間中的「局外人」。我便順理成章地在大學印好的功課，和一疊疊的筆記都帶進教師桌，在光影流動的投影機前的一隅，靜靜地進行「自修課」。這樣的自修過程，維持了年多，我在他的影像前溫習，他的學生在我面前學習，也在這份工作中漸漸尋找一個舒適區。
時光飛逝，踏入大學的最後一年。我在這份工作中，開始感到無聊，正好迎來校舍的革新，把所有的影片都放在系統當中，我們不用再手執光碟甫入班房，取而代之，只要清楚每堂的主題，在系統打開正確的片段便可以。透過系統革新，和影片質素的提升，我都知道自己並不能一成不變，否則被社會淘汰。經過公司的批准，我每堂也開住我的手提電腦，利用學校的網絡，加上大學教授的指引，從不同的網站、網上資源，豐富了我每份功課，也提起了自己的本科的興趣。這份工作性質談不上有趣，但在熟悉的「扮工」環境，令我有更多看法。眼前的學生是過去自己的影子，長大次後的今天，我學會專注在學習的過程中的重要性; 身後的老師，在每年修訂的教學內容中，告知思想變通的價值，還有一些從他口中的道理，似乎我都聽懂了什麼。
隨住老師去年宣告今年將離開這間公司，我也認為是時候改變，更改自己另類的學習方式，找個別處繼續「秘撈」。不過，最遺憾的是這兩年受疫情停課所致，把這個「扮工」的時間，壓縮得來不及好好珍惜，便要在不捨中完結。這份助教工作，橫跨了我學士學位和碩士的畢業，然後又見證過我失業、工作，升職的日子，也記錄了大部分白天假期的日子。就這樣，十年了。
十年，是一個時代，也是對於自己成長的一個刻度。這間公司，可算是自己在職場中，我留守得長時間的「第二個校園」。到了最後一課，我問自己，究竟最大的收獲是什麼? 這個老師說了一個我甚深刻的道理，或者是我從第一課時，從沒想過的，這是現實和改變。他說，人有兩條路，一條是需要走過的，一條是你想走的。現實是，人必須走過你要走的路，才可以走想走的。下課聲即將響起，坐在教師桌的我才明白，走過必須的路，才明白下一段路應該如何的走。我們不是經不起失敗，但經過之前的學習，在下一段路方能大踏步行走。「負重練習，才能無重上陣。」，或者是最好的總結。
疫症無情，改變了不少本來的計劃，把原來的告別，也狠狠地奪去。原來不但要珍惜開始，也要懂得如何把握過程，才不致無端結束。
（本網歡迎各界投稿，文章內容為作者個人意見，並不代表本網立場。）