【獨媒報導】署理行政長官陳國基周五（7月7日），為行政長官卓越教學獎主禮。6名得獎的教師中有4名來自五度獲獎的特殊學校，該校教師認為「智障學生都可以不平凡」，懂得建立正向人生觀、關愛他人及處理情緒。

行政長官李家超周三（5日）抵達貴州貴陽市進行為期三日的訪問行程，由陳國基代為出席行政長官卓越教學獎頒獎禮，向6名任教「科技教育」、「常識科」及「訓育及輔導」範疇的教師頒授卓越教學獎。教育局局長蔡若蓮則向20名教師頒授嘉許狀。教育局常任秘書長李美嫦、行政長官卓越教學獎督導委員會主席徐聯安等人亦有出席。

今年教學獎收到88份提名，獎項經四個範疇審視教師表現：「專業能力」、「培育學生」、「專業精神和對社區的承擔」及「學校發展」。經評審後，三份提名共6名教師獲獎，另外八份提名共20名教師獲頒嘉許狀。

陳國基在致辭時表示，香港需先有卓越的教師，才能有卓越的教育及人才。他強調政府非常重視教師的專業能力及操守，本港教育基建良好，擁有享譽國際的大學及教學質量。他提到在中共二十大報告中「實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐」的發展方向，本港有獨特的一國兩制地位，相信能發揮自身所長，服務國家所需。他又指，望教師能從多角度深入認識國家，落實「立德樹人的根本任務」。

行政長官卓越教學獎督導委員會主席徐聯安表示，得獎教師的教學理念及方式富啟發性，將書本知識連繫到日常生活，培育學生成為「愛家庭、愛社會、愛國家嘅人」。

4名特殊學校教師獲獎

其中一名獲頒訓育及輔導範疇卓越教學獎的教師袁佩兒表示，她所屬的匡智張玉瓊晨輝學校服務輕度至中度智障學生，今次已是第五度獲獎。她指學校以創新及成長導向的教學模式，與家長及學生一同訂立成長目標，並設計不同校本情緒教育工具引導患自閉症學生。她強調「智障學生都可以不平凡」，只要找到合適的教學方式，就能營造正向的學習環境。

三度獲獎STEM教師：追求卓越的路仍漫長

第三次獲獎的梁偉業在東華三院張明添中學任教科技教育，他表示自己首兩次獲獎時感到興奮及感恩，今日則認為「追求卓越嘅路更漫長，需要好多心力同同行嘅老師」。他望透過科技賦予學生實踐夢想的能力，「佢哋有啲好簡陋、好粗疏嘅諗法，想做一啲嘢，但礙於冇學識、冇製作技巧，唔知點做。」

港大同學會小學的教師黃衛宗則第二次獲得常識科卓越教學獎。他認為可連結學校、家庭和社區提供線性學習機會，小四「奇妙的人體」單元學生在上午學習書完書本知識，下午便會到社區的非牟利機構照顧傷殘人士，再可選擇課後到長者學院參與延伸活動學習課程，在鼓勵學生自主學習的同時培養他們服務社會的責任感。

另外三名獲獎的教師為容敏勵、邵信堅及莊敏娟。