【獨媒報導】教育局今公布《教師專業操守指引》，列舉多項教師「應該」或「不應該」做的事情，並歸納出8項教師具備的操守及個人道德。指引要求教師「恪守法治」，不謹個人要守法，還要「自覺維護國家安全」，教師被要求收到「違反社會普遍接受的道德標準的資訊」時，或者「發現校園內有任何潛在違法違規時」，須向學校管理層及警方等舉報。涉及嚴重失當的教師，可以終身停牌不得重新註冊。
教育局指參考不同國家及地區的教師專業操守後，歸納出「專業信念」、「恪守法治」、「以身作則」、「廉潔公正」、「盡忠職守」、「關愛學生」、「尊重私隱」和「維護專業」8項教師專業操守準則。
要正確理解憲法、基本法、國安法
在「恪守法治」的章節，《指引》要求教師守法和守規，尊重當局及學校的合法權力，並要「正確理解」《憲法》、《基本法》 和《香港國安法》，以及「自覺維護國家安全、社會秩序及公眾利益」，培養學生正確的國家觀念等。
《指引》在這部分列明教師應該「正確理解」國歌法、國旗法等，培養學生「正確的國家觀念、國民身份認同和民族感情」。另外亦要求教師在收到涉及違法違規，或違反社會普遍接受的道德標準的資訊，或發現校園內有任何潛在違法違規時，要向學校管理層、警方及／或有關部門舉報及處理。
不應縱容任何潛在違法違規活動
「不應該」的部分，指引指教師不應組織、策劃、實施或參與違反《基本法》、《香港國安法》或任何香 港法律的活動；又不准鼓吹違反社會秩序，直接或間接煽惑或促使學生進行違法違規、違反社會秩序的活動。另外教師亦不應該縱容校園內「任何潛在違法違規的活動」。
蔡若蓮 Facebook 圖片
極刑可以終身停牌
《指引》又訂明處理個案機制，教育局在收到有關教師的投訴後，會先要求學校作調查，讓教師向校方申述，並讓校方先採取跟進，並向教育局提交報告。教育局會設「內部專責小組」，審視每宗教師涉及違反專業操守的個案，並公告懲處。《指引》指出，對於輕微個案，教育局會向教師發出勸喻信，提醒教師不應作出有損教師專業形象的行為。
「較嚴重」及「非常嚴重」的個案，教育局會向教師分別發出警告信和譴責信，嚴正警告有關教師如再次作出失當行為，局方會考慮按《教育條例》取消其教師註冊。
針對「極嚴重」的個案，教育局會根據《教育條例》取消涉事教師的註冊，一般在3年內不會再考慮其重新註冊的申請。另外涉及嚴重專業失當的教師，將會「終身停牌」，不得重新註冊。涉事教師可以在21天內提出上訴。
社交媒體私人對話流出 教育局發譴責信
指引列舉12位教師違反專業操守的個案，當中包括「虐待兒童」、「管有非法用途工具」、「盜竊」、「未經批准擔任校外工作」、「洩露入學面試題目」、「在社交通訊平台言行不檢」、「採用偏頗失實教材」、「持續教授錯誤內容」、「處理學生秩序失當」、「向學生作出不道德行為」以及「不恰當地與學生單獨進行校外活動」。
涉及「管有非法用途工具」的個案，是一名教師因為該罪罪成而判監禁，教育局認為教師的違法行為可能危害他人安全，亦為學生帶來嚴重的負面影響，破壞教師團隊的聲譽，有負社會對教師的期望，並非適合及適當擔任教師的人員，決定取消該教師的註冊。
涉及「在社交通訊平台言行不檢」的個案，一名教師在社交通訊平台發布大量粗言穢語和侮辱他人的言論，雖然是與朋友之間的私人分享，但相關帖文仍流出「朋友圈」以外，以至流傳至家長及學生之間。教育局最終認為嚴重影響教師的形象，向涉事教師發出譴責信。