【獨媒報導】今年22歲的阿彤，正修讀運動教練學位，夢想成為一名運動教練。出身單親綜援家庭的她，為了應付日常開支和繳交學費，被迫學餘時間做兼職工作，甚至需要走堂，影響學業。經濟問題亦導致她甚少與朋友娛樂消費，以及沒有足夠金錢考取教練牌照，加上母親曾向她拿錢，使她精神崩潰。跟進阿彤個案的「關注學童發展權利聯席」認為，政府推出的「共創明 Teen」長遠成效不足，倡參考其他國家設立「兒童發展戶口」。
出身單親綜援家庭 上晝上堂下晝返工以交學費
22歲的阿彤父母離異，自小和兩個同齡弟弟在單親家庭長大，由母親獨力撫養，三人同住長沙灣一個公屋單位。因家庭入息較少，18歲前阿彤透過領取綜援生活。中學畢業後，阿彤先修讀兩年高級文憑，及後升讀運動教練學位課程。與此同時，三姊弟失去綜援資格，綜援金額只剩下母親的部分，因此姊弟需外出工作賺取生活費。家庭開支現時主要由母親從事飲食業兼職，以及其中一名弟弟全職工作支撐，惟所有收入只是僅僅足夠應付房租、水電煤等日常開支，整個家庭甚少能花費娛樂，「大家都盡量慳啲，驚用多咗，下個月就冇。」另一名弟弟則為隱居青年，未有穩定工作。
阿彤為免向家人拿錢，自19歲開始外出工作賺取生活費用，並繳交自己的學費。平日她會去擔任兼職游泳教練和救生員，每月收入最少2,500元，而最多則4,000元，不過需要犧牲休息和讀書時間。她坦言一邊上學一邊上班非常辛苦，加上學資處審批貸款手續太漫長，以半年時間起跳，故在修讀高級文憑試曾未能準時繳交學費，須申請延期，但學校收取學費方面較嚴謹，等了阿彤半年後便要求她必須交學費，幸好她暑假時有上班，才有儲蓄繳交。學資處於不久後批出貸款，阿彤才有金錢周轉。
升讀學位課程後，上課時間表相對較密，空餘時間減少，使阿彤更感吃力，「我冇 day off（休息日），星期一至五都要返學，冇時間返工。」阿彤唯有在周末兩日上班，收入則只剛好夠用，基本上所有放假的時候都上班，失去私人時間。有時，阿彤只需於上午上課，便會找下午和晚上有沒有工作要人，但非常不穩定，不是經常可以找到，「搵到已經好開心，好似嗰個月可以多少少錢用。」
母親曾失業反倒向自己拿錢 致精神崩潰
此外，升讀學位後亦需銜接其他院校的課程，阿彤需補回部份科目，因此上班時間變得不穩定，影響收入，迫使阿彤要走堂上班，對學業帶來影響。
無間斷的上學和兼職工作，加上母親曾失業和遭遇拖糧，反倒要向自己拿錢，令阿彤精神崩潰。她堅持每星期預留兩日練習打籃球，以籃球發洩情緒。練習不只是想進步，還是一個抒發自己情緒的渠道，即使自己餘下的錢已不多，阿彤亦會預留兩日打籃球。
不主動約朋友食飯：閒閒哋幾舊水
阿彤本身性格外向，喜歡與朋友玩樂和享受聚會，而經濟問題無可避免影響與朋友之間的關係。阿彤的經濟狀況僅僅足夠自己食飯和搭車的費用，較少和朋友一起娛樂消費。她絕對不會主動邀約朋友，「一出去，閒閒哋幾舊水一日。」而大部分情況下都是朋友主動邀約，阿彤因經濟問題，迫於無奈先衡量與該朋友的親密程度，再決定是否赴約。有朋友曾向其他打算邀約阿彤的朋友怨言，指阿彤「應該唔得㗎喇」，自動放棄邀約，令她感不開心。
談到愛情，阿彤說現時有拍拖，指自己最初有主動問對方會否介意自己的經濟問題，而現在有時出外消費亦需要對方幫忙付錢，幸好對方有理解、願意配合，沒有反感。她苦笑說：「我都冇乜辦法請返佢轉頭。」
「當然我都好希望，可以靠住自己日後嘅能力，去改善返呢個情況。我都唔希望每一次出到嚟，要人哋畀。」
有個教練夢 惟無錢無時間考牌
小時候，阿彤接觸過一些運動教練，對方鼓勵她做運動，並使她變得積極，成為她做運動的動力。中學時，阿彤夢想成為一名運動教練，認為是一份有意義的職業，希望可以以此導人向善。正因有一個夢，儘管身邊朋友相繼放棄讀書，直接投身社會工作，阿彤還是堅持要完成一個運動學位，讓自己成為運動教練。
然而，成為一名運動教練前，需花一段長時間進行實習，亦需考取不同牌照，費用每堂約數千元，不合格亦需要繳交補考費，昂貴牌照費用加重阿彤的經濟負擔。阿彤以潛水為例，牌照分數級，每級費用數千元，亦需要潛水裝備。
為了慳錢，阿彤留意到冬天考潛水牌的價錢相對較低，但辛苦很多，曾考量是否冬天考潛水牌。最終，因為金錢和時間都在未能在容許的情況下，她決定暫時不考牌，「考牌星期六日會用晒全日，令到我返工時間冇埋。」眼見身邊朋友不斷考獲各式各樣的教練牌後，可寫入工作履歷，讓見工面試時加分，而自己卻因經濟狀況而未能考取，阿彤難免感到失落。
團體指學童扶貧計劃設時效性、資助須及時花光 質疑成效
跟進阿彤個案的「關注學童發展權利聯席」成員馮栩燊指，阿彤個案反映財政資源對年輕人個人發展的影響。他指政府力倡「精準扶貧」，推出「共創明 Teen」計劃以幫助貧窮兒童擺脫跨代貧窮。不過計劃與2008年成立的「兒童發展基金」類近，只有提供師友配對、個人發展規劃、財政支援等元素，而相比之下，「共創明 Teen」計劃為期一年，而「兒童發展基金」一期長逾3年。
「關注學童發展權利聯席」成員馮栩燊
馮栩燊提到，有參與「共創明 Teen」計劃的家長反映，計劃資助需在計劃完結前花光，但兒童或年輕人在該刻未必清楚將來想做甚麼，等同被迫用光資助，「我哋聽過一啲例子，就係個個都走去買 ipad。」「共創明 Teen」計劃亦只限初中生參與，未能處理如阿彤的「超齡」個案。
關學聯倡政府參考其他地區如新加坡等地，設立「兒童發展戶口」，提供匹配的補助金或激勵措施，確保家庭有足夠的財務資源，支持孩子的長遠發展和追求，為兒童提供起步機會。
立法會秘書處資料研究組曾發表研究，其中新加坡會提供起步供款，期間亦會提供配對供款。英國方面，亦會兒童信託基金券的形式，向家長發放供款以設立戶口，政府亦會為低收入家庭額外供款，不過後者在2011年廢止計劃。
聯席今年2月曾提出「兒童發展戶口」方案，倡家庭為兒童每年供款最少1,200元，政府設2,000元種子基金，對提供1比1的配對供款，上限為5萬元。基層家庭比例則為1比1.5，上限7.5萬，存款必須用於兒童身上。