【獨媒報導】初中公民、經濟與社會科將於新學年9月推行，取代原本的生活與社會科。教育局近日上載公經社科的教材詳情，當中在中三級「親密關係」的章節提到，如情侶未能承擔婚前性行為的後果，「應堅決拒絕婚前性行為」，並引導學生與戀人簽承諾書訂立親密界限及寫下控制性幻想或性衝動的方法。立法會議員張欣宇在社交媒體發文，指看到有關新聞後大吃一驚，「在這種價值觀導向下，下一步豈不就是要回到結婚要驗處女處男的思維？這顯然不符合當下主流正常人思維」。他指，教材讓成年人亦感到費解，在現今社會以「婚前婚後」不應該成為評價別人的道德標準。立法會議員江玉歡亦在帖文留言，認為「這一步是多了，也與現代脫節」，每每要人約法三章「年輕人是不喜歡這套的」。
教育局文件截圖
未能承擔婚前性行為的後 應堅決拒絕婚前性行為
公經社科共有12個單元，中一至中三每學年需完成4個單元，包括「自我理解與生活技能」、「人際關係與社會共融」、「理財教育」、「權利與義務」、「跨越成長挑戰」、「香港特區的管治」、「香港的公共財政」、「香港的經濟表現與人力資源」、「合乎情禮的親密關係」、「國家經濟概況及世界貿易」、「國家的政治體制和國家參與國際事務」及「世界應對全球性問題」。
教育局近日初公布公經社科的教材詳情，其中中三級「合乎情禮的親密關係」的單元分別有「戀愛認知」及「親密關係」兩部，當中提到情侶拍拖不一定要發生性行為才代表很愛對方，性必須建基於有堅實基礎和承諾的愛，如情侶未能承擔婚前性行為的後果例如未婚懷孕、法律後果、情緒困擾等，應堅決拒絕婚前性行為。
教育局文件截圖
承諾書引導學生控制性幻想或性衝動
當中「親密關係」內附5份工作紙，其中工作二則是「與戀人或異性訂立親密界限的重要性及方法」，教導學生與戀人就親密行為訂立親密界限，並簽署承諾書。承諾書引導學生與戀人訂立親密界限，並寫下控制性幻想或性衝動的方法，並承諾「會培養自律、自制和抵禦色情資訊的能力」，及要求學生及見證人簽署。
工作紙三則教導學生處理性幻想和性衝動的方法，建議學生避免過度的身體親密接觸、避免性感衣著而刺激視覺、避免在房間單獨共處以免引起青少年的性慾，甚至進而發生性行為。
張欣宇（資料圖片）
成年人對教材亦感費解 容易讓人理解為反對婚前性行為
育有3名子女的張欣宇在Facebook發文，指反復細看教材內容後，認為教材的重點可能是「如若情侶評估自身未能承擔種種後果，則不應該發生關係」，惟教材實際撰寫的方式，即使對完全成熟的成年人來說都感到費解，很容易讓人簡單理解為反對婚前性行為。
他認為，教導未成年人學會愛護自己、負責任地處理親密關係是應當的，包括性關係在內的情侶親密關係，需要強調安全和負責任，以及法律對未成年人性行為的規定。但他認為，在現今社會「婚前婚後」不應該成為評價別人的道德標準，教材最重要求應是清晰準確，要避免讓人誤以為在傳導不合時宜的價值觀。他望教育局聆聽和了解社會產生的反彈和聲音，認真重新審視相關內容。
江玉歡（資料圖片）
江玉歡：這一步是多了，也與現代脫節
立法會議員江玉歡在帖文留言，認為「這一步是多了，也與現代脫節」，良好的道德風氣需要教，但不能約每每約法三章，「年輕人是不喜歡這套的」，亦令她想起外國，有些男士因為害怕女伴告上法庭，在拍拖時要簽訂同意書。