（獨媒報導）《施政報告》就教育方面的措施，沿襲「搶人材」思維，提出多項措施接收更多非本地學生來港就讀及在畢業後在港工作，包括將政府資助的專上院校非本地學生限額，由目前的20%增至40%、增加獎學金名額等，吸引更多來自「一帶一路」國家學生。
《報告》提出設立國際專上教育樞紐，措施包括2024/25學年起，政府資助的專上院校非本地學生限額，由目前的20%增至40%，讓院校因應本身條件循序漸進吸引更多外國尤其是「一帶一路」國家和內地學生。此外，去年受惠於政府「一帶一路獎學金」和教資會資助大學不同獎學金計劃的人數約為2,500人，政府將額外注資10億於「政府獎學基金」，並於2024/25學年增加「一帶一路獎學金」名額五成，以及逐步將香港博士研究生獎學金名額由每年300個增至400個。
為吸引非本地生留港工作，《報告》宣布11月起免除在港非本地研究生兼職工作限制，試行兩年，料35,000人受惠。
《報告》亦針對應用課程的學術地位，宣布推動成立應用科學大學，令職業專才教育得獲大學學位。政府會聯同香港學術及職業資歷評審局，參考國際經驗，訂立應用科技大學的條件，並支持合適的自資院校發展成應用科技大學。《報告》又宣布於本學年公布小學科學科課程框架，2025/26學年推行，加強STEAM教育。
青年方面，今年《報告》篇幅不多，僅稱會續落實去年底公布的《青年發展藍圖》約160多項措施，並會為民政及青年事務局上月成立的「連青人網絡」，建立持續互動平台，包括多用途活動空間、市集及小型表演空間等。