最近有些朋友提出我們可以辦一些傳媒教育的課程, 與老師合作, 這確實是一個方向, 但要人手啊... 再提醒一句, 請捐錢...
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月旦傳媒所作所為是寫blog最容易的題目之一。港大民意研究網站最近一次傳媒表現的調查顯示，縱使74%受訪者認為香港仍有言論自由，但同時69%受訪者認為傳媒有濫用言論自由。這次調查的結果可能與徐步高事件有關。
我不知社會普遍的看法怎麼樣，我也不會為了2000字的選修科功課做什麼數字調查，但我想教育界一般會覺得傳媒教育是重要的。我們都好像有共識，現時的傳媒誇張失實、暴力淫褻、、自我審查、鼓吹不平等的兩性形象和高度消費等，所以政府的官方文件(當然)認為有需要推行傳媒教育，藉此訓練學生獨立思考、批判分析等能力。
可是現時香港沒有一科獨立叫「傳媒教育」，但在綜合人文科和新舊通識科都有傳媒教育課題。在我的功課裡，我主要看新高中通識科的傳媒教育單元。事實上這個單元不能叫一個單元，而是混在6個自選的自我研習項目內，任擇其一。
政府的文件內羅列了10項研究建議研究指引(文件第65頁)，頭4項希望學生研究傳媒如何影響個人及社會的價值觀，影響過程則能在第5項的「什麼因素影響傳媒運作」裡探討，後4項則要學生以傳媒作內容，回應通識教育內必修的三大範疇(註1)，及提出改善傳媒素質的方法。
傳媒教育在香港是必要的但地位不高，從其並非一個獨立科目可見一斑。就算在新通識科內，也只能作為手段回應必修範圍，而不是作為一個專業研習。如，無端端彈一條研究指引︰「傳媒在什麼程度上促進香港的環境保育？」...