(獨媒特約報導)特殊學習需要(SEN)學童在成長上需要多方面支援和訓練,家長的心理及經濟壓力不少。特殊學習需要權益聯會今日(7月7日)發表調查,指出超過一半SEN學童家長的壓力指數達嚴重水平,基層家長情況更為嚴重。有家長認為,SEN學童欠缺支援是壓力的成因。
調查訪問了164位確診或懷疑有特殊學習需要子女的家長,子女診斷類別最多為專注力不足及過度活躍症,其次是自閉症譜系障礙。
調查計算家長的壓力指數,有51.2%受訪者屬嚴重水平,29.3%屬中等水平。有61%受訪者的家庭有領取全額及半額書簿津貼,與沒領取津貼的家庭比較,前者壓力指數較高,反映基層家庭壓力更甚。
71.7%受訪者認為,校本支援SEN學童服務只有一點或完全沒有幫助,另有75%認為支援SEN學童家長的家長/親屬資源中心只有一點或完全沒有幫助。