本來沒想到想過寫關於陳校長，因他沒有中大沈校長般角色鮮明。但近日陳校長人氣急升，終於充滿話題性，當然需要湊湊熱鬧，吃吃花生。為公平一點，先引用一下浸會大學對陳校長的簡介 ——
陳教授多年的研究成果，令他擁有二十二項美國專利和十八項中國專利。他著有六部有關化學的專著，發表超過五百篇研究論文，獲得引用超過一萬一千次。這些成果讓陳教授得到國際科學界的高度認同，因而獲得包括中國國家自然科學獎（二等）、日本有機合成化學會「Lectureship Award」和日本科學振興會邀請學人獎等國家及國際獎項。陳教授於二零零一年榮膺中國科學院院士。
從簡介中，可見陳校長對科學界有不少貢獻，不可不察！
科學，不是一門墨守成規的範疇，對科學有重大貢獻的，每每都是察常人之不可察，具有深刻的洞察力，這才能發現不同現象和發明各種科技成果。但陳校長有科學之才，卻不見得有校長之明。
近來，浸大兩天的畢業典禮都有學生自發撐傘上台，表達對真普選的訴求和對雨傘運動的支持，更有畢業生「跪贈雨傘」，希望陳校長接收。
我想起了六四，一九八九年四月廿二日，三名學生在天安門廣場前跪下呈上訴求書。我想起了928，今年九月二十八，警方發射僱淚彈清場，有市民跪在防暴警察前質問為何發射催淚彈。我想起了龍和道清場，有示威者在添馬公園跪下希望阻擋防暴警察前進。今天，我看見了「跪贈雨傘」，也讓我想起權貴的醜陋。
陳校長用「十年以後當思我」希望學生能夠更成熟的做每一件事，更全面去看事情。「十年以後當思我」，十年過去了，陳校長，你的思想進步了嗎？我唔係你心入面條蟲，點知你點諗？不過，肯定的是，你職位高了，更當起政協來，也許，眼角也高了，由上以下俯視人民，已經忘了村民點諗。陳校長用「十年以後當思我」訓勉學生，其實都係想講「我食鹽多過你食米」姐。
國家本是人民的，政府該是服務社會的，而結業禮是學生的。不知從何時開始，國家不再是人民的，市民需要絕對服從政府。而畢業生，僅僅在畢業禮那天，已被腐朽守舊的規矩所限制。陳校長指畢業禮神聖，神聖在大家都倒模般倒出來？陳校長指學生要以不影響他人的方式表達訴求，而陳校長可知政府終日無視社會訴求？當抗爭已經去到無關政府的畢業禮時，你該當有科學家的洞察力，明白政府問題的嚴重性，而不是要大學畢業生做回一隻填鴨！陳廠長！