作者：梁德民
最近打開收音機，聽見香港電台在推動學徒計劃，當時以為是電台欠缺工程維修人材，需要以學徒形式招考維修人材，但細心聽下去，原來是節目主持，即俗稱的培訓計劃。
原來我的思維還停留在二三十年代，將學徒等同於汽車維修，技工維修的用法。原來「學徒」是今日的時髦用語，在教學心理中，學徒與Situiated Learning一詞拉上關係，是指以終生制的形式，由生活圈子入手，學懂師父的生活方式，對於學生的技能自小從此培養，以至對這行業產生一定興趣，才正式拜師學藝，這段日子需幾年或幾十年不等，是一種constructrist的觀點實行學習。我以為港台的學徒計劃是這一種，那麼學師仔就得益不淺。
不過，細看港台這計劃的內容又不是constructrist的，即上班的那一種「學徒」；於是又令我不其然墜落下凡間，以普通汽車維修技工，看待「學徒」兩字，即一種廉價勞動力的意解，即方間一般觀點，學徒是一種廉價，可呼呼喝喝的初養之俗，要捱苦頭，得師父歡心，有空過徒兒一兩招。