中大語文討論陸續有來
校長發出中大家書，理想遠大，下筆親和，如何執著傳統又開創新政，有賴師生努力。此乃中大前路的嚴肅問題，不是公關舞刀弄劍式口術游說可以成就。校方四出澄清誤解，補救諮詢不足之誤，值得支持。但不要推諉是別人誤會，所謂誤會其實係由不開放的閉門行政所造成。雙語並用，具體安排如何，並非一句國際化可以化解。方案與細節，師生可從長計議。
反對英語化的論點，不時借力於對英語霸權的批判。愚見認為，或可跳出霸權與否的桎梏，平心而論，英語到目前為止是有效的國際溝通語言，中大借英語之便，加強國際成分，不必立刻就說成是殖民心魔作祟。
當然，說英語不等於國際化，在美國生活過的朋友，亦知美式大學，不少是說英語而極不國際的。美國不少本土學生以為美國就是全世界的中心。
反諷的是，在非英語國家，說英語的大學較傾向於國際化，因為吸引不同國家說英語的朋友交流學習。問題反而是，中大校方有沒有把握招收一定數目的外國學生。此外中大校方似未具體考慮推行英語教育的同時，以同樣的心力推動中文教研。我覺得，中大的重要文化資產之一，是文化成分高的學科用中文授課，師生活用本土案例，開創親觀點親視野，這些文化啟發，不單有利於本土，在國際上亦有吸引力。社科學系、文史哲學系，棄中取英，是失多於得。
其實，更可考慮開設全英語新學系，以「中國研究」、「亞洲研究」吸引大量外國學生，亦可藉此加強中大學生人口的國際成分。
執筆之時，中大師生論壇在即，詳情下回交代。(待續)
明報