（獨媒特約記者Lotus和易汶健報導）四月一日的遊行，見到不同服飾、標語、口號的學生，可是，依靠電視獲取訊息的市民，往往只留下「衝鐵馬」的印象。刻板的印象，遮蓋了這次遊行的一個特點－－大量示威新手進場。其實，他們對站出來示威的考慮與策略，正是香港政治化的微觀過程。
我們採訪了城市大學、理工大學社工系和浸會大學應用社會服務副學士的學生團隊，了解這些新面孔。
城大組群：不跟大隊，因為擔心拖累他人
不少學生沒有跟學生會和學聯的隊伍，KC就是其中一位。就讀城大社工系二年級的KC，跟朋友在3月28日起，在facebook、城大民主牆和個人網絡組織起來。他們的同學來自社工系、心理系、應用社會科學系、和科學及工程學院等，共30多人。
他和朋友也有參與三二五遊行，同樣沒有跟學聯一起，他覺得，組織有限制，也有既定立場，未必跟自己相合。
「例如我地整左D materials（遊行物品），但又驚D野同組織有抵觸，咁到時好似累咗佢地咁。如果自己行，做咩都得。例如我嗰日整左張野係有粗口o既。咁如果有人影到，會唔會容易比人上綱呢。」KC說。
理大社工隊：製紙坦克控訴小圈子選舉
「梁振英上台，但係帶住幾多香港人支持上台？」理工大學社工系二年級生Alta問。
令她走上街頭的動力，是這個沒有認受性的特首，以及制度，而且，民間公投的結果證明，投棄權的人遠高於投給梁振英的。
Alta與同學主要動員院校學生，他們在facebook動員，又在校園當眼處把宣傳單張貼成「民主」字樣。當然，代表作是寫上「民主」二字的紙製坦克車，還請來阿牛曾健成親手指導。他們認為，他們抬著紙製坦克車，象徵著控訴和抗爭。最後，有近70人出席四一遊行，包括應用社會科學系和理大關社組，比三二五的40人多。
Alta和同伴在理工大學周圍，把宣傳單張貼成「民主」字樣，宣傳四一遊行。（相片來源：fb/Ahchung leung）
Alta覺得，三二五遊行是情緒主導，她看到有示威者黯然流淚，充斥著不滿梁振英的怒氣。四一遊行主要是不滿制度，例如口號多圍繞捍衛民主。
實踐社工理念，試與示威者和警察協商
許多人只知有示威者衝鐵馬，卻很少有人知道有人嘗試跟警察談判商討。Alta她們很希望把坦克車放在中聯辦門口，然而，警察多番阻止，他們選擇了商討，運用她們在課堂學到的組織行動策略，以求放下警察疑慮，舒緩後方示威者的怒氣。
即使警察以需要上司回覆作理由拖延，Alta他們仍然等待。不久，後方的示威者按耐不住，甚至向他們說「唔想衝就行開D」，又指他們等候回覆是浪費時間。後來有一個警察公共關係科的代表提議，每20個人前往中聯辦，可是警察的負責人又拒絕。
Alta坦承，這次商討策略不大成功，她們最後亦撤退，把坦克車留給示威者。不過，她認為這個經驗很好，值得日後討論反思。
這幾架坦克車，送不進中聯辦，就呆在街上。（相片來源：fb/kan cheuk hang）
浸大副學士組群：香港仍有希望
跟坦克車一樣吸引記者和示威者的，是一頂又一頂的小紅帽，這是就讀浸會大學應用社會服務副學士生的想法。跟Alta和KC的群組不同，這群學生希望給遊行一種喜悅和希望的想像。
他們不少都是遊行新手，例如Yuko除了跟隨實習的民間團體同根社參加三二五遊行，之前很少參與行動。實習經驗令她們更了解社會問題，思考背後不公平的政策，從而推動他們組織行動。
部份參與四一遊行的浸大應用社會服務副學士生的成員接受訪問。由左至右：Yuko、龍、波子、Iris、Vicky、Myu（相片來源：Vicky）
小紅帽的想法，源自三二五遊行予人的沉重感覺，他們想，為何不可更正面，帶給市民希望？他們在閒談中想出小紅帽這個主意：「我地最初撈亂左狼來了同小紅帽的故事，傾傾下就諗到，小紅帽故事的結局裡，隻狼食左小紅帽，但係小紅帽小紅帽最後都出番黎重獲自由。我地想用小紅帽比喻抗爭的希望，我地始終會攞番我地自由同民主。」
擔心遊行？先參與再說
Vicky記得，授課導師邵家臻的說話，指如果學生對示威有懷疑，以及擔心有很多衝擊，最好的方法是自己參與。他們的格言是「You can pretend to care, but cannot pretend to be there」。
一個主意，加上朋友奉上紅布貨版，以及民間團體和街頭的紙皮，就成了示威橫額和小紅帽的紅布。在遊行一片黑色中，她們的紅色很搶眼。她們跟浸會社工系學生共80人一同遊行對政府不滿，沿途高舉小紅帽漫畫，又鼓勵路上行人一同走出來，有不少人拍掌支持和中途加入。主辦單位更邀請當中幾位手持狼皮帶頭。
他們改寫小紅帽故事，諷刺香港市民被梁振英的言論騙了，但人們沒有放棄，最後市民重獲自由。（相片來源：fb/yee may chan）
也許是新手上路，當主辦單位在目的地叫她們踏狼皮和撕狼皮，他們有點抗拒，不願太激烈，最後她們讓其他團體先行動。她們也考慮和應大會哪些口號，「例如我地會嗌反對中聯辦治港同小圈子選舉，但唔會嗌反對梁振英。」波子說。
遊行完畢後，他們沒有留守衝擊，但參與了邵家臻帶領做事後反思（debriefing）。「阿臻帶領我們分享感受，又報數，每個人報一二三四五，佢想話俾我地聽，記住呢個冧把，提醒今日點解行出黎，記得今次o既目的，同埋曾經參與過，站出來發聲。」Iris說。
最後，他們感受到四一遊行大致和平，而非主流媒體側重的衝擊處處。問及他們如何看衝擊行為，幾位受訪的學生也說政府要了解衝擊原因，是示威者沒有得到回應。示威者都是推推鐵馬和燒紙，不是存心攻擊警方。相反，他們不明白警方為何採取暴力手段，而不是保護人民，例如強脫示威者眼鏡噴胡椒。
沒有事情可以透過一次抗議便解決，但是，對許多年青人來說，遊行示威不是一次性的發洩或搞事，而是一個自我啟蒙過程，以身心去體驗與參與政治。
（主題相片來源：Alta）