經歷這個暑假，學校、學生們已經不一樣。已不能、也不用去回頭。
大學生罷課，是大家都能預期的。沒想到的是，中學也出現如此大規模的學生運動；某程度上，他們甚至比大學生更前衛及敢於創新。
在香港，津校的學習風氣比較傳統，規矩多多，遠不及大學般自由。但這群十幾歲的小伙子，仍能在束縛下尋找發聲空間，早操前作人鏈、午膳時間發起小型請願，甚至主動進佔開學禮的傳統儀式。部份學生，也懂得跨校連結以壯聲勢。
不難想像的，是許多年輕人暑假時參與各項請願活動。但這次不是暑期活動，不會因為開學而結束。他們將行動帶回自己學校，真真正正做到「遍地開花」。
大家試試回想，我們在十五、十六歲時，在學校究竟在做甚麼？
在我們這一輩，中學生較大規模參與的社會事件，相信要追溯至30年前的天安門事件。但當年行動的深度及投入程度，我們都遠遠及不上這一代的小伙子。
對學校或家長來說，這是一個挑戰，但並不是一個麻煩。
這一刻，應該到我們大人去學習了。當發現年輕人想法和行動脫離了我們既有框架，我們要學習怎樣去應對。
面對幾十年來未遇過的學生行動，不少老師堅持着關愛及支持；但也有管理層顯得愚昧和手足無措，意圖以懲罰來打壓年輕人。有些建制派更可笑，將問題歸咎於通識教育。
我們不是一直希望，學生們能夠獨立思考嗎?現在他們有自己想法，你不是應該感到高興嗎﹖難道到這一刻你們才發覺，原來自己希望擁有的下一代，只是唯命於現有制度的奴才？
你說他們抗命也好，覺醒也好。現實是經歷過這三個月，他們已經改變，也不可能再回頭。
有些人批評，年輕人破壞了幾十年才建立好的秩序。某程度這說法沒錯，但細心想想，我們為下一代確立的，真是那麼美好嗎？貧富懸殊、社會不公、階級流動封閉，連蝸居空間也沒有。我們還好意思要下一代去完完全全承受我們建立的一切？
別以為我是完全支持學生行動。其實，部份年輕人作出的破壞行為，我至今仍認為是過火甚至錯誤的；但我明白，年輕人不會、也不應跟着我們的步伐及軌跡。世代之間可以有爭論，但不應該是鬥爭及打壓。
遺憾的是，統治者似乎至今仍未察覺巨浪已在蘊釀。當政府連最基本的獨立調查也不肯做、以為替監警會化一點粧就能瞞天過海時，他們是否有心理準備，我們未來需要作出的社會變革，程度要比100個獨立調查委員會更深入、更廣泛？
學生正在歌唱，你聽到嗎？