這是在坐巴士的真人真事：一對母女，女兒十一二歲左右，一同上車。以下是兩人的對話。
女兒：點解要去圖書館？
媽媽：去睇書！
女兒：但係上wikipedia都有資料喎。
媽媽：唔得！上太多網唔健康！我就係要你養成讀書既習慣。
雨傘世代吸收知識的方法，大多來自網上。初入行時候，上司寫文章，裏面的數據都是一個個洞，而筆者的職責就是找數據填回去。到現在，筆者自己行文，幾乎每一篇都是直接上網找資料。就算是大約記得的數字，都會上網查一查，確保自己沒有記錯。沒有互聯網，筆者根本寫不了。
打這場世代戰爭，這也是我們雨傘世代的一大優勢。對方面對的是因為互聯網而擁有無限知識的群眾，每個人只要能加以分析，都可以據理力爭。所以筆者覺得通識怎麼改，其實影響都不大，因為年輕一輩，早就跳出了靠學校，靠硬體書本才能學習的框架。學校教授的知識，如果跟他們的整體認知距離愈遠，反而愈加削弱學校的權威，只會帶來反效果。
知識，亦不限於數據。有了Youtube之後，從互聯網學習新技術亦非難事。筆者近兩三年的烹飪技術，突飛猛進，就是從Youtube學來的。掌握怎樣去「學習如何學習」（Learn to learn），乃是我們雨傘世代的一大利器。
以做Vlog為例，身邊沒有電影系的同學，就不能做嗎？其實看了以下的教學視頻，再加點練習，要拍出「業餘以上，專業未滿」，應該難度不大。
- Indy Mogul 的 Top 10 Lighting Tutorials 、 Top 10 Audio/ Mic Tutorials及Friday 101: The Full Series
- Tom Antos 的 Tutorials: Learn Filmmaking!
- DiCasaFilm 的 Filmmaking/Photography/FCP Tutorials
要例子嗎？實際觀察別人的視頻，多端摩模彷就可以了。由訪問（例子：thebrainscoop、Phd Comics）、到獨白（例子：Crash Course）、到漫畫配音（例子：Vi Hart 、 Minute Physics），其實Vlog的形式很多，本地的政團中，亦有很多例子；有些其實在拍攝技術上，都異常簡單。Vlog做得好不好，重點反而是內容，能否得到共鳴。這一點，則要靠各位的想像力了。
一開始，技術當然未足；但是「千里之行，始於足下。」高科技界的創新，每每是以現有的零件結合，做出比舊科技簡單而簡陋的技術。新技術新面世，一般都很多限制及不足，專業使用者不會採用，但因為新技術較簡單，價錢較低，就會吸引到非主流群體使用，給多它壯大的機會。到最後，新技術成熟之後，就能正面對抗，繼而取代舊技術了。這理論就是有名的「破壞性創新」（Creative Destruction）。
雨傘運動，本身就是一場 Creative Destruction。用的政治手法，一開始並沒有人認同；曾經以很小眾的方法開始，得到經驗後，到了雨傘運動就取代了舊有的模式。傳媒方面，在雨傘運動前雖有如《獨媒》或《100毛》，一兩個成功的例子，但整體而言，還是主流媒體為主。但是一眾網媒，已經深耕了幾年，靠的就是新技術，成本便宜，要求不高得以生存。但有了經驗後，一到雨傘運動，就成了一股新力量。其他的助緣，由whatsapp、FB、到論壇，每一樣都是香港人已經在政治以外，使用了好幾年的技術，所以到了臨界點，就帶來了極大的力量。
筆者認同，這一刻我們還是什麼都未爭取到，但是世界已經改變了。現在，我們如要鞏固這一切，就要每個人都發揮想像，將信封繼續推前。筆者不是鼓勵每一個人都去做Vlog，但這是好例子，很多看似遙遠的技術，其實因為科技改變，都已經是觸手可及。使用科技、善用科技，才能將我們的優勢盡力發揮，我們才有可能會贏。
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