筆者繼小時候每日都坐在電視前等看《閃電傳真機》之後，近日竟天天都不自覺地想看一看「四點鐘許sir」。相信香港人對「四點鐘許sir」一名字絕不會陌生。警察公共關係科總警司許鎮德自佔中開始了以後，幾乎每日的下午四時都會在電視機上跟港人見面。許sir在日前的記者會上，罕有地流露出感性的一面。在記者會中他談及了他與同事間的對話，他說：「有同事和我說，有示威人士說我『黑警』、『警犬』，我聽到很心痛，從來未試過這麼痛。我們做警察的，要維護正義，這是不會變。」他又道：「我們是無悔這生，I'm a police。」筆者不能排除他的發言是一種「懷柔」政策，但我仍選擇相信他是真誠的，因為我本身都是一個有理想、有熱情的人。
自拿到了博士生資格開始至今，筆者在專上學界當講師而踏入了第五個年頭，自問對教育有一定的熱誠。我教的多是私立院校、專上學院，學生中有學士、副學士，也有文憑的程度。老實說，有不少學生因其是私立學院的學士學生，或是專上學院的副學士學生而有自信心的問題，覺得自己比了下去。上過我課的學生都知道，我教導他們的目標為何：「不管你們是怎樣看待自己，我看我教的學生都是知識份子。蜘蛛俠的叔叔有講過：『能力越大，責任越大。』社會上要爭取什麼平等、要為公義發聲、要關注動物權益等，未來還不是要靠你們？有些人具大學生之名，卻一切只往私利看，一點社會的責任和承擔都沒有，此人實無知識份子之素質。負責任和有承擔是我對你們唯一的期望。」能投身教育界，將自己獻給下一代，我自覺很幸運，I'm a teacher。因為精神的薪火相傳無窮，作為教育工作者，你絕不能低估你的影響力。
正因為此，我待己尤嚴。上課前，花多少時間也好，我一定要確保自己所教的知識無誤。課堂中，我不會只按計劃好的講稿去講授。為儘可能令學生都投入上課，我會看他們反應，一邊上課，一邊絞盡腦汁，多想想他們有興趣的話題。課室外，我亦要求自己有端正的品行，不要敗壞為人師表的榜樣。近日，有同事找我去為某團體講講座，但必須要隱藏對佔中的立場。我跟她說：「藏不了唷﹗我近日發表了不少評論文章，我的立場不難找出來。」她問我：「你沒有用筆名嗎？」暗示用真名可能會為自己帶來麻煩。我斬釘截鐵說：「不，我用了真名。我不少的文章其實寫來是支持自己學生的，為他們打打氣。不用真名有什麼意思？」由於孻女剛出生不久，我未能到現場支持及保護自己的學生，我已自責非常。做鍵盤戰士也掩藏身份，我再沒有面目教學生什麼是知識份子的承擔﹗
教育學生作為知識份子應有的道德心，是我教育的理念；而我亦會堅守我教學生的一套，身體力行。許sir﹗老實說，區區一個循例的記者會之中，你犯不著真情流露。你說得出「做警察的，要維護正義」之言，我選擇相信你是真誠的。那麼，請你身體力行，也教你的下屬身體力行。
首先，我相信不少的警察都是熱心服務市民的人。可是，你是不可以否認，連日來的警民對峙，在警隊中是出現了以暴力傷害市民的警員。我是用自己雙眼在電視直播中見到的，而不是光看某某傳媒的渲染。市民罵警員為警犬，當中有黑警，雖然是不禮貌，但並非無風起浪。我是外行人，我不知道你在警隊的架構之中影響力有多大。然而，要令你不再因有同事被罵而感心痛，我請你儘可能以你的能力、熱心及真誠感染你的同袍，在市民面前一起律己以嚴。你維護的正義可以不只是對外的，而也是對內執行的嗎？請你儘快徹查及嚴懲虐打市民的警員。惟當你們在市民眼中的一切行為都完完全全的公正不阿，沒有任何可詬病之處，市民就再沒有根據指罵你們。
第二，我知道你們前線的工作人員壓力一定很大，但在這種氣氛下誰人的壓力不大？你知道嗎？我已大半個月沒有好好的睡上一大覺了。尤其每當「有消息人士」在日間放消息晚上會清場，我就極擔心在街道上的學生之安全。在日間我亦不停地看手機消息，平時用不完的1GB數據量，這個月超額至2GB。你的同事有胡椒噴霧、盾牌、警棍和催淚彈，我的學生只有雨傘、保鮮紙、護眼和口罩。你的同事在最大的容忍後可以用最低武力，我的學生是講明參與非暴力的抗爭。當我在電視中見到你的同事不停地打示威者的傘子，我就很害怕警棍會隔著傘子打中我的學生。我明白你們有需要執法，我完全明白。其實，學生們也知道公民抗命可能要負上的法律責任。所以，在執法的過程中，你可以確保你的同事所謂最大的容忍真的是「最大」的嗎？而最低武力真的是「最低」的嗎？如果打傷了對方之後，才發現傘子下的是少年、婦孺或老伯，我相信你的同事壓力會更大吧？﹗
四點鐘許sir，我信你的理想和熱情，請你不要令港人失望！