立即捐款

我看陳健民教授回到課堂

我看陳健民教授回到課堂

今早,陳健民教授終於回到課堂。

未夠八時半,他就開始分享佔領行動至今的心路歷程。他由九月尾迫着提早佔中講起,當日的片段再次在我腦海浮現。

提早佔中,有四分三人隨即離開現場,對他來說,顯然難過。他亦指出,這個月內在佔領區是有做調查的,認同學民及學聯為領袖的有六成左右,而和平佔中的呢?六個巴仙左右。這個學者做數據分析經驗超過二十年,好難不知道自己發起的運動在大眾心目中是甚麼的吧。

其實佔中這個運動就似一個有優點、缺點的人,是不可能得到全世界認同的。然而,他身上的優點,從另一個角度來看也是他的缺點。他太深思熟慮、太有部署、太入世、要處理的關係太多⋯⋯在佔領頭一兩天,他們及預備佔中的立法會議員一直期待被捕,但警察竟然撒退,當時更有警方人士同他們講我們警隊稍後會經過,但不是要捉拿你們,放心。

陳教授的演繹是帶着一份冒汗的無奈。寫了兩年的劇本完全是白做的。而學生領袖們所投射出來的面貌,才是群眾所支持的。他有點衝動、熱血、卻不失理性,更有些不同口味的聯想的可能性⋯⋯不過,愚見是,大家都是憑自己的志向及能力而參與佔領的,只是學生領袖總體來說最適合代表某些甚至大部分參與者。

今日教socialization and social interaction,講到大家都背負着好幾個角色。即使三十年前都是學生領袖,今天相對於學生,他和戴教授都是老師,帶有做老師的責任。他們都一直提醒學生關於留意民意走向、佔領區外社群的傳播等等,但又明白老師講得太多是會悶壞學生的,其實言語中流露出「佔中君」和「學生君」兩人的確有不咬弦的地方,而「佔中君」的出發點始終是友善的。

事實上,他每天的留守都是請大學的假,而考慮到教學工作和公平對待其他不支持佔領運動的學生(有幾多其他事情要考慮?大學生罷課容易多了⋯⋯),總有一日要返校的。根據本身的劇本,由被捕到保釋根本一個月是足夠的。

一個月無回家,無離開過廣場,未返回工作前,只是最近幾日才行遠一點去到⋯⋯海富中心買早餐,他是如此參與這個佔領運動的。

我認為,既然大家都無意思有佔中三子代表大家,他們返回工作崗位,繼續教育,其實更有助運動轉化。運動於社區傳播經已不足,仍將有影響力的人守在佔領區並不明智,更何況他們在學府所連繫着的學生群眾其實有心有力,上課之外做非佔領的工作。現在欠奉的,是適量的催化和組織。

當然,戴和陳教授返校之後的效果未必如上述發生,也無人知道事情會如何發展,會否又白寫一個劇本。不過,我一直都覺得,革命是可以失敗的,革命是可以失敗無數次才成功。只是,成功的時間、原因、經過,我們都有份創造。對此,以前我都不太肯定,但自從香港人佔領了幾條街而無任何人間的權力,甚至暴力可以趕大家走之後,有甚麼事情是困難重重的呢?