（獨媒特約報導）昨日傍晚，香港中文大學社工系的同學於大圍火車站外舉行「六四報哀音」活動，以歌聲和反諷短劇喚起市民對六四事件的關注，傳承八九民運精神。同學表示，今年參加和觀看人數明顯較去年少，但與市民之間的交流卻更見豐富，不少市民分享自己參與去年雨傘運動的經驗，更有中學生在留言板寫下自己對六四的想法。面對雨傘運動後的社會分裂，參與「報哀音」的同學希望大家從歷史中學習，連結六四與香港的學運精神，堅持追求民主自由的社會。
馮同學
模式改變 由學生領導
「六四報哀音」今年已踏入第五年，活動原本由「沒有製作」開始，然而團體認為應該把主導權交還學生，故各大專院校今年自發組職團隊落區，並透過成立聯校委員會互相配合。
首次參與的中大社工系一年級生馮同學表示，事前曾多次開會討論活動的形式及內容，最後認為音樂和短劇較容易打動和感染觀眾。他們以歌曲《媽媽我沒有過錯》、《長城》、《自由花》、《問誰未發聲》及《黃雀飛》穿插模仿政治冷感香港人的短劇，令觀眾反思自身與社會的關係。 她指出，希望市民繼續關注六四，「我哋唔想當年學生的赤子之心被否認，也不希望大家隨時間流逝而忘記呢件事」，她希望透過活動把當年的學運精神承傳下去。
劉同學
已經第二年參與活動的劉同學負責扮演對學生冷嘲熱諷的香港人，他表示過程中感受到不少觀眾的白眼和鄙視，認為演出帶有成效。他續指，現今港人經常提及言論自由，但卻甚少在人前發表自己的看法。故此，他們透過「一人一六四」，讓參與同學先大聲說出自己的全名，再發表對六四的感受，從中學會大膽表達自己對社會的意見。對大眾而言，他認為意義在於不斷重提大家都逐漸遺忘，或是避而不談的六四真相。「正因為愈來愈少人講，我哋先要企出嚟講，因為佢同我哋嘅生活其實係息息相關。」另外，他指不少市民質疑他們八九年還未出生，憑什麼講六四？「就正正係我哋未出世，所以想佢哋主動同我哋分享當年究竟發生咗乜嘢事。」他們更在台前擺放一本留言冊，讓市民寫下對六四的感想，分享自己的六四故事。
走入中學
「六四報哀音」除了在街頭舉行，亦會主動走入中學。劉同學稱，他們主要都是聯絡自己的母校，有些學校已經跟他們合作了兩三年。「有啲中學生幾敢講嘢，有一位同學表示若然當年中共唔清場的話，中國便無法再走下去。」劉同學指討論能夠帶動大家思考，與中學生對話跟在街頭的很不同。第一場「報哀音」在中大舉行，剛巧碰到中六同學到校參加收生講座，有同學在留言冊表示十分欣賞六四學生的勇氣，更認為平反終可實現。馮同學表示十分欣賞中學生的率真，也感嘆很多大學生已經慢慢被社會同化，失去了年青人應有的純真和勇氣。「他們經常想有沒有用，但很多時候就是想太多，失去了發聲的動力。」劉同學表示，今年更有中學主動找他們到校報哀音，他對此感到十分高興。
「如果中國民主化，香港會落得如斯田地？」
悼念六四的形式和必要再次成為了今年其中一個爭論點，對此馮同學指出，活動沒有刻意與雨傘運動連結，但希望透過重提八九民運的精神和重現絕食的畫面，讓觀眾思考它與香港民主發展的關係。劉同學認為，爭取中國民主絕對與香港有關，「如果中國能夠民主化，香港會落得如斯田地嗎？」他指出香港現在面對的問題有如當年的中國，例如出版、新聞自由和建立民主政制等。他希望以六四作為切入點，告訴香港人為何他們要發聲。
他們選擇在港鐵站外「報哀音」，令正在排隊等小巴的市民也要接收到他們的信息。劉同學相信港人明白及理解他們正在做的事，「只要能夠勾起他們的回憶，心裡應該會有一些inter-process work到出來」。
然而，他承認參與悼念的人數確實較往年少，而且除了一貫的「藍絲」外，今年多了一班罵他們「大中華膠」。面對這種分裂的狀況，劉同學重新肯定交流的重要，他認為溝通和提醒是尋找出路的方法。
阿豪
另一位參加了兩年報哀音，今年以觀眾身份支持的三年級生阿豪表示，悼念六四的重要在於它是一件不公義的事，「若然以前的可以被遺忘，那今天的也可能會一樣。」他認為每個人都有權利指責這個殺人的屠夫政權，而這件事最終必需有人出來承擔責任。他指雨傘運動的確讓很多人「覺醒」，更願意參與政治討論。可是，他也感覺到參與悼念和支持平反六四的人數少了很多。「面對這麼強大的中國，我們沒有能力推翻這個專制政權，也未能要求她給予民主，大家都覺得無可能跟她鬥，唯有謀求切割自保。」他認為這種無力感是本土派崛起的其中一個原因，雨傘運動之後，很多人覺得平反六四不是香港人的責任，而只是中國內地的問題。
記者：陳裕煒