文：一位八十後教師@進步教師同盟
致各位家長、學生：
事到如今，特區政府依然漠視訴求、逃避責任，對警方濫權濫暴濫捕、警黑合作坐視不理。更甚者，是抹黑孩子收錢搞破壞、被外國勢力煽動，又鼓動社會邊緣化、醜化他們、無視他們的崇高理想。近日港澳辦更稱「熱愛國家應是青年開學的第一課」，與教學理想背道而馳。
教師矢志與學生建立互信關係，做好聆聽者、陪伴者的角色，更要做學生與公眾之間的橋樑，讓家長以至市民聽到學生的心聲，明白孩子的真正想法。同工們都清楚知道這段時間，不少孩子的家庭存在或大或小的張力。我希望家長願意放下成見，鼓勵子女與你們分享心底話。
教育專業的真正中立持平，在於盡力確保校內師生不會有人因為政治取態、家庭背景等而被惡意攻擊、欺凌，致力建立一個理性、安全、互相信任的校園。至於面對價值判斷時，必然是以良知判準，絕非採取偽中立立場。我希望家長明白教師不可能盲撐無恥惡毒的政府，而是會利用專業身份向其施壓，更要強烈讉責一再恐嚇教師、只聽命權貴、扭曲教育專業的楊潤雄局長。
就算九月開學時我選擇緊守崗位，也不代表我支持政府。如局面未進一步轉壞，我會維持正常教學，就如醫生、社工的職志一樣，目的在於照顧所有不同成長背景、不同政見的學生，為他們解惑。除此之外，我會利用校內空間履行天職，對抗白色恐怖，向學生說出真相。
香港眾志早前在社交媒體呼籲中學生為罷課表態。對於打算透過罷課表達訴求的學生，我認為是不平則鳴之舉。這已經不是政府逃避責任、與民為敵、撕裂社會那麼「簡單」，更有警方濫用暴力的血腥畫面近在眼前，他們採取行動更是良知的呼喚。我期望他們向教師以至公眾發表莊嚴宣言及宣傳理念，反駁質疑學生只是「玩玩吓、找藉口曠課」的當權者。還記得2014年雨傘運動期間，不少學校採取合理措施配合學生校內罷課；有學者亦表明，校方若無理侵犯學生正當行使表達政見的自由，是觸犯人權法（見註一）。
今年六月學界發起罷考，蔡若蓮亦不敢打壓，只謂「各校可依其校本機制處理，但均需以學生安全及利益為最優先考慮，亦要尊重學生有不同意見」（見註二）。
若學生堅持不回校上課，校方為履行照顧學生責任，必須先尋求家長同意，希望學生理解校方這個合情合理做法。家長應該與學生及學校保持溝通，保障學生安全。
我會嘗試突破校內保守勢力，支持學生在校內進行理性表達政見的一切活動。我會盡力以各種方法配合罷課學生發表訴求，例如願意為他們補課追趕進度，向家長匯報任何校方秋後算帳的卑劣行為等。
我會保留全面罷工罷課的可能性，尤其面對重大而持續人道危機的時候。到時候，各位家長務必照顧子女安全，教育團體應當號召全體教師在上課期間集於一地，為全香港上最重要的一課。
同工們的確心痛大好青年自殘自毁、被大殺傷力武器傷害，擔起與年紀不合比例的重擔。不過，如果我在苦無出路的情况下，貿然叫停他們，這只不過是偽善。他們都知道我不忍心看著他們衝鋒陷陣，但向我抱歉過後，依然故我。我心情矛盾，恨我沒有勇氣、恨我沒有權勢。但恨過後，仍抱有信念，教師應當有適當位置發揮力量。
我呼籲同工們定當參與8月17日教師遊行，也希望有更多團體構思不同類型的行動，與孩子同行。
我有必要一再宣告：特首及眾司局長承擔應有的責任，正面回應五大訴求：
1. 全面撤回逃犯條例
2. 撤回6.12暴動定性
3. 釋放所有被捕抗爭者並撤銷控罪
4. 成立獨立調查委員會，徹查警隊濫權濫暴、警黑勾結7.21元朗恐襲
5. 立即實行雙普選
八十後中學教師謹啟
註一：余惠萍：《學生要罷課，校長怎麼辦》。明報，2014年9月21日。連結：https://ppt.cc/fnhXWx
註二：《【逃犯條例】蔡若蓮：各校校本處理學生罷課 學生安全利益為先》。明報，2019年6月11日。連結：https://ppt.cc/fskTdx