學生問：「老師，為甚麼我們在學校不可以玩手機？」老師答：「學校是學習的地方，玩手機不尊重教書的老師、學習的同學，最重要是不尊重自己。」學生：「那麼議會是一個討論社會議題的地方，應該比學校更加嚴肅，為甚麼他就可以在議會玩手機？」老師：「不是可以，而是他有他的自由，但這絕對是不尊重別人的行為。而出來社會工作再沒有老師教導責罰他，他要承擔被社會指鬧等後果。」學生：「他被在場人士直斥在別人發言時玩手機時，仍然『烚熟狗頭』、毫無悔意，老師，這是否叫作厚顏無恥？」老師：「Exactly！」
學生問：「老師，那為甚麼我們不應講粗口？」老師答：「因為粗口是一種語言暴力，涉及人身攻擊及侮辱性字眼，也是對別人不尊重。」學生：「那為甚麼余婆婆又可以在議會上講粗口？」老師：「粗口也有分很多種，有不同的情緒及意思的表達。如果使用適當，除了可以釋放情緒、加強語調外，更能引起振奮人心之效。」學生：「我明白了，余婆婆說的粗口，都是有合理根據的正確描述。例如『X街』，我也有學過『老吾老以及人之老』，而對方的言論就余婆婆的立場而言的確是殘酷不仁，再加上對方毫不尊重現場人士，所以也沒必要尊重他，因此『X街』是一個恰當而貼切的形容。」老師：「說得不錯，孺子可教也。」
學生：「那麼甚麼是『X門』？」老師說：「『X門』的X解作女性生殖器官，本用來辱罵別人的娘親，但余婆婆卻用來作為對方出生時的立體描述，比喻不是每個人一出世就富貴，雖粗俗，但用字精準，產生出觸動人心之效。老師還是第一次聽到這麼動聽的粗口，實在是動人的演講詞。」
轉載自《新報》