新界村校的歷史，就像個流浪兒的故事，成長過程充滿不幸。五十年代初，因為戰後嬰兒潮的出現，加上大量難民從中國內地湧入香港。政府為了應付教育需要，便容許九龍區的徙置大廈開設天臺學校，新界呢，也大量建下一所所的村校，讓這裡生活的村民，只需出村口就能讀書，不用山長水遠出市區。然而到了我們這一代，村校聚集的，不再是彼此相識的鄰居，而是新移民和區內成績欠佳的學生，村校已變成了精英社會淘汰人才後的收容所。 2000年之後，教統局推出「統整政策」，宣佈新界大部分的村校一一被殺，從此，鄉校幾乎在教育界銷聲匿跡。
然而史實卻不容許村校的價值輕易被遺忘，因此今年夏初，出身於香港中文大學歷史系的羅慧燕，決定出版這本《藍天樹下：新界鄉村學校》，透過蒐集香港鄉村學校的文化，訪問不同人士，有系統的梳理出較完整的村校發展史，從村校這些教學方法、校園環境、語言、習俗等方面，都可發現，村校的歷史原來如此的悠遠流長。
從明代說起
村校的起源，可以追溯到明朝或者更早，早期村校帶有深厚的血緣和地緣色彩，其教學模式源自中國的學塾傳統，即是俗稱的「卜卜齋」。這些紅頂的小屋，為村民提供基本的蒙童教育，及訓練學子參加科舉考試。清朝之前，「卜卜齋」都是藉來的空間，它們大多藉用伺堂作教學之用，後來依靠富裕的村民經濟支持才建成獨立的校舍，即使經歷了英國殖民統治，但由於統治者對新界採用放任政策，讓新界的教育保留了中國傳統鄉村教育最原始的面貌。
村校的黃金歲月
50年代是村校的黃金歲月，村校因為大量適齡學童出現而大量增加。當年的村校雖說得到政府資助，但要建起一所學校，各村還是要靠整個宗族聯合起來，從不同地方籌措經費，集資辦學，部分村民更獻出土地，砍伐風水林，或投入建校的工作，可見這校園是祖父輩胼手胝足，努力耕耘的成果，村校對於村民來說，村校的建成有血有汗。
剪影香港史
正如作者在總論所言，「每條村均有其歷史，它服務著當地社區與村民，從村校剪影鄉村的歷史，以及香港教育的變遷，正是香港史的重要部分。」然而這些集資辦學的創校辛酸史，並不是每一所學校都有記載，我們只能從一些零碎的口述，或校刊文字，相片，遙遠的想像過往的村民，是如何努力的為下一代提供最多，最好的教育。
書名：《藍天樹下：新界鄉村學校》
出版社：三聯書店
出版年份：2015年4月
相片出處：http://eshs.ymca.org.hk/page.aspx?i=446