很高興看到九月十四日《蘋果日報》副刊報導了粵語被普通話消滅的危機，文中提到「教育作為保護語文的最後防線，我們失守了，十年後香港會否成為深圳 的寫照？學好中文，一定要用普通話？」[1]的確，學好中文，沒有必要用普通話教中文，甚至對以廣東話為母語的香港人，用普通話教中文，不單沒有明顯好 處，甚至有礙學好中文。[2]而為了學好普通話，只要設有普通話課就已經很足夠了。
既然「普教中」對學好中文、學好普通話沒有明顯的好處，那麼港共政權的教育當局又為甚麼急於推行呢？而且又是無聲無色地已經推行了多年呢？[3]這當然不是教育問題，更不是語言學問題，這只是政治問題﹗[4]
「推普廢粵」只是中國共產黨少數民族政策的一環，而中共的少數民族政策幾十年來沒有改變，大方針就是要單一化，掃除一切有礙行 使極權的障礙。消滅漢族的方言，和消滅其他少數民族的方言一樣，是同一統治思維下的產物，就是以單一取代多元的暴秦式的政治。[5]
消滅一種語言的意義，遠遠超過語言學的範圍，涉及更廣的文化、民族等的領域，而政治更是題中應有之義。控制了語言，加上控制傳媒，就可以輕而易舉地控制思 想、感情，甚至品味。正如《蘋果日報》記者陳芷慧所講：「粵語淪為方言，最後會像圍村話般消失殆盡，我們香港人的傳統文化和身份還可往哪裏竄？」當香港人的下一代都說普通話而不說粵語，讀簡體字的書而讀不懂繁體字，男的都剪「平頭」，女的一律整成「范冰冰」面目，一接收到「民族主義」的刺激就即時條 件反射地異常亢奮，那麼，「人心回歸」不就是一下子完成了嗎？
但是，這種強調單調和統一的思維已經完全不適合於今日 重視個性和多元的世界。況且，將香港變得和上海一樣，又對共產黨有甚麼好處呢？將滬語及上海的獨特性消滅，一個說普通話的上海已經不是從前的「東方巴黎」；將粵語及香港的獨特性消滅，一個說普通話的香港亦會變得不再是「東方之珠」。我奉勸中國共產黨：保存一個完全異質的香港，對你們的好處必然多於壞處，因為，你們在亡國前甚至亡國後都用得上香港﹗上海如果可以取代香港的作用的話，一早已經取代了香港了——香港乃是中國唯一的通風口﹗如果你們將香港變 成第二個上海，那麼你們就擁有兩個上海，而失去唯一的通風口；有兩個上海而窒息，不見得有雙倍的好處。
[1] 見2014年09月14日《蘋果日報》副刊
[2] 陳路易說：「普教中能提升學生中文水平嗎？除一年級因學懂的字詞增多而成績稍高外，其他各級中文寫作水平都是下跌的。」見《普教中提升語文水平？謊話連篇！》。另外，用普通話教的中文課文也難以記憶，例如李宗浩說：「用普通話教過的課文，很快忘得七七八八，不入腦。就說中一的《岳飛之少年時代》，自己很快就忘了課文，反而用廣東話播的《麥兜之少年時代》，卻到現在還歷歷在目。而教《楊修之死》，也只記得粵語影片的內容。」見面書群組「校友反對培正普教中」。
[3] 陳路易說：「直至現今(本年二月)，已超過60%的小學和約30%中學了。」見《普教中提升語文水平？謊話連篇！》。另外請參考陳路易整理的「普教中」出現時序，見《「普教中」這念頭從甚麼時候開始？》。
[4] 將軍澳香島中學副校長鄧飛對普教中的陰謀論曾撰《普教中又是教育陰謀論？》一文反駁，見2月28日《大公報》。大意說推行了普教中多年，很多中國方言仍然存在，「中央電視台有專門的地方語言時段，上述那些佔人口比例較多的地方語種都會廣播。」不過鄧飛當然不會提有政協建議廣州電視台改用普通話，見2010年7月6日《網易》。而事實上，廣東電視台新聞頻道官方網站上的《正點報道》視頻檔案「從(2014年)6月30日開始從廣東話變成了普通話」。更有傳聞說「廣東電視台新聞頻道將在9月1日全面采用普通話播報。」並見《東洋鏡》。鄧飛更加不會提廣州普遍出現的新一代不懂說粵語的現象了，可參考《同聲同氣祖孫倆竟變「雞同鴨講」》，見2010年7月9日《羊城晚報》。
[5] 在中國各少數民族地區推行多年以漢語為主的普及教育下，很多少數民族的新一代已經不懂自己民族的語言，這其實是一種不見血的種族清洗政策。劉鎮發說：「除 了西藏、新疆、內蒙以外，很多地區的少數民族其實已經大量使用漢語，甚至有些已經放棄了本族的語言。以廣西壯族為例，只有鄉下和上年紀的壯族人口才在日常 生活中使用壯語。雲南、貴州的少數民族也開始有類似的情況。在內蒙古，呼和浩特市區的蒙古族人口下一代也不怎樣掌握蒙古語。」見《語言瀕危與語言保育》。