編按：所謂大學國際化，涉及牽連甚廣的多方面，例如招聘政策就是其中一環。但是，一種給語言主導了的國際化思維，就會令人產生說英語就是國際化的錯覺，甚至以為重要性高於在學術水平追求國際化。浸會大學的所謂國際化，就竟然以是否英語為母語的native-speaker作為招聘考慮，那是甚麼世界？難道聘請一位在加拿大英語區長大的學者，要較聘請另一個在加拿大法語區長大，英語不是他的母語，但能同操英法兩語的學者，是更適合作為香港浸會大學的國際化標誌嗎？這樣是不是一種種族主義的國際化呢？
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為了令大學更趨國際化，浸會大學協理副校長兼社會科學院長傅浩堅表示，浸大大部分課程均會以英語授課，並期望來自海外教授的比例亦將由目前的1/8，增加至1/7。同時，面對大學不斷被削減資源，浸大計劃由今年起落實「多勞多得」制，若多人修讀的學系將可獲分配較多資源，若部分選修科過少人收讀，需隔年才可開班。
增加海外教授比例
傅浩堅接受訪問時表示，浸大亦提倡國際化，故亦希望有更多來自海外的教授。「這並非與種族有關，我們請老師仍是無分種族，但若教員國際化會多一點，如教英文以native speaker(以英語為母語人士)教授會較佳。」
他表示，近年往海外交流的浸大生人數不斷增加，人數較海外生來浸大交流多，「如浸大有90多人往海外，只有40、50個海外生來本地交流」，未來亦希望增加更多海外學生來浸大。
明報記者梁美寶