【文：陳為建 @進步教師同盟】

經常聽到甚麼贏在起跑線上，最近更聽到贏在射精前。前者已經瑯瑯上口，後者嘩眾取寵，其實粗卑不堪。究竟要贏甚麼？連未成形的細胞都要贏？

學習，需要人與人之間的互動，互動中各人都是其他人的模仿者、追隨者、啟發者、助長者、領導者、執行者⋯⋯角色隨時對調變換，應該無分彼此。所謂的競爭者，不是敵人，而是互相砥礪共勉的拍檔，才能把令人類不斷進步的社會性發展出來。心裡總是想着要贏別人，不但反教育，更是反社會。

贏人，只把目光放到別人身上。誰人可以贏盡全世界？把目標放在別人身上，只會矮化自己，令自己失去自信，最後可能走上自毀之途。今天學童輕生數目高企，不無因為這種扭曲了的價值而出現。把好勇鬥狠的種子栽種到子女的心裡，真是父母對子女的期望？

要贏人，先要贏自己。讀書應該是自我完善的一個過程，這個過程上的一切短期和長期目標，都應該跟自己有關。若果以別人做指標，很容易迷亂心性，做出詛咒他人、幸災樂禍等反人性的行為。今日香港，更要緊守這個原則，否則很容易因為一句說話，便以言入罪、上綱上線，然後非我族類、其心必異⋯⋯其實，做人即使意見有別，也應該互相捍衛一些做人的價值，譬如謙卑、誠信、公義等。連做人的尊嚴也不顧，還談贏甚麼？

做人需要尊重和快樂，但尊重和快樂不是可以用市儈的東西量化。賺多少錢不能保証受到尊重和得到快樂，考多少分不能保証受到尊重和得到快樂，鼎鼎大名不能，身居高位也不能。一開始就說要贏人，更加得不到別人尊重，可以如何快樂？究竟那些硬要子女贏在起跑線上的父母，希望子女贏甚麼？抑或只是因為自己看不起自己，而要如此詛咒毒害自己的子女？

每位孩子的確有起跑線，其實就是他的父母，不是父母的族群、國藉、語言、身家、名聲和職位，而是父母的言行舉止、待人接物的態度和方法。譬如只要求子女多看書，倒不如每晚吃過晚飯、關掉電視、拿點報紙雜誌等來讀讀，跟子女多交流讀後感。要贏在起跑線上，不如不斷自我反思，做孩子的好榜樣。

性愛是享受，懷孕是祝福，分娩是神聖，整個生命的開始是尊重與快樂的結晶，可以還你的孩子一份尊重和快樂嗎？