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教小孩如何是好?

教小孩如何是好?

教小孩如何是好?

做個聽話的孩子,努力讀書,孝順父母——現在好像比較少人講。若非傳統式家長,年輕父母喜歡視子女為朋友,最多特別注重其學業。互相尊重,關係平等,以身教居多,注重親子的父母珍惜與子女相處的日子。只是受社會氣氛影響,身不由己,怕鞭策得不夠多,誤了子女前程。有時為了面子,以功課和成績主導,視子女如學習機器,課外活動也講求增值,提升競爭力。

做人道理一環,似乎比較難入手。社會變化急速,有甚麼人生智慧是經得起考驗的呢?看中國的情況,有權力代表一切,人命及不上官威重要,公平、公義、公正,無從談起。香港官場正有樣學樣,僅有的兩制優勢逐漸消失。在這個趨勢下,教子女做人,特別要注重人類的美德,會不會反而害了她/他們?

以做人要有原則為例。不反口覆舌,話一就一,話二就二,這些做人道理,過去不會受質疑。就算講求實利的人,明知講原則未必有著數,起碼不敢亂來。這是一種約定俗成的道德原則,隨便冒犯,傳了開去,受人唾棄和杯葛,長遠來說,整體好處比不上壞處,那便蝕大本。現在呢,連美國總統都不怕,甚至勇於打倒昨日的我,而且權勢不減,反而更盛,做父母的,還可以用誰人做榜樣,教小孩子要真誠對人,講過的話要算數?

有品格,有光環,是不能拿來開飯。在香港,利字當頭,不計較手段,連學者出賣學術誠信和尊嚴,亦不是新聞(可參考筆者的《為何要收買經濟學者》)。有原則的人,諸如實事求是、重視誠信、恪守承諾、從一而終,做起事來,難免受到自我約束,無法靈活變通,面對專走精面的叻人,很容易蝕底。

不卸膊,不瀨貓,不打茅波,實在沒有經濟上的好處。得罪良心可能自責幾日,得罪老闆便連份工都無埋。特區官員便是例子,習慣性夾硬來,習慣性把曲拗到直,最緊要聽中央支笛,自然有大量自己友附和和盲撐--權力明顯比道德重要,起碼對其個人仕途而言。在她們口中,並沒有出賣過原則,即使有妥協過,亦是大局為重之下的折衷。社會很多人其實覺察不到其問題,因為他們接受資訊的途徑,仍是大台及主流媒體。

教子女做好人,今時今日是一項挑戰。接受這個挑戰,不能缺少信念。自重的人,背後其實有一種平等待人的觀念,不會因為本身權力較大、知識較多,便恃勢凌人,顛三倒四,搬弄只對自己有利的證據和事實,妖言惑眾。堅持這種道德操守,不是為了甚麼實際利益,只因我們自覺要做一個對得起天地良心的人。當然,若社會上這種傻瓜越來越多,是會形成一種文化和風氣,減少爾虞我詐,使人活得自在和光明一點。但這已是後話。