「又去山頂旅行？」
「Christmas Party 又訂 Pizza Hut？」
每次學校旅行和班會活動，總有些破壞分子一副厭煩的嘴臉，每樣提議都否定。生活磨人，很多成年人經常埋怨這抱怨那，小孩子沾染了不少否定的價值觀，表現出一副自我到不能的態度，結果不合羣，又甚麼都不試不做。這種態度，將來立足社會必定吃虧。
「你生日我們為你買蛋糕、點蠟燭、唱生日歌，其實都既低能又無意義。很多事情都既低能又無意義，不過當我們一起決定做這些既低能又無意義的事情，那就變得很有意義，我跟你的回憶既一生一世也獨一無二。那你們願意跟我一起做些既低能又無意義的事情嗎？比如到山頂旅行，比如 Christmas Party 訂 Pizza Hut？」
每年跟不同的學生我都不厭其煩地說一遍。就是這份要跟他們共同經歷一遍他們眼中既低能又無意義的事情的執着，他們不再抱怨，好像明白經歷這些事情的意義，不在於事情本身，而在於共同經歷和分享的部分。每個人立於社會需要一套支持系統，這個系統不是建築在金錢和物質之上，而是在人際情感上。每當遇上失意詛喪，支持系統會在不知不覺間起作用。
在節奏急速、變化多端的現代生活中，我們更要對小孩子有這份堅持，例如端午一起吃糭、中秋一起吃月餅、冬至一起吃晚飯、除夕一起倒數然後互相祝願⋯⋯年復年，不計較重複。這份跟小孩子一起經歷細味的堅持，孩子慢慢會明白的。
文：陳為建 @進步教師同盟
（圖：pixabay.com）
（原文載於進師盟網頁）