社聯轄下的社會企業商務中心最近出版《社企指南2017》，截至2016年年底，全港有610間社會企業單位，比去年上升6.3%。
社會企業商務中心主管譚穎茜表示，社企數目持續增長，並循多元化發展。除了行業上的多元，亦有各類專業人士的加入，如建築師、醫生及學者等，將技術、科技或知識透過營運社會企業的模式轉移至公眾。由香港中文大學（中大）手語雙語共融教育計劃營運的社會企業「語橋社會資源有限公司」（語橋社資），便是一個好例子。
語橋社資由中大「可持續知識轉移項目基金」和政府「社創基金」撥款支持成立。中大手語及聾人研究中心主任鄧慧蘭表示，成立社企是一個好方法讓學術研究成果帶入社區。她說：「我們所獲的捐款或是研究基金完結後，很多時候意味我們的工作亦要完結，但有些事是社會很有需要，不可就此停止，所以要想別的方式讓事情延續下去，成立社企是一個好的解決辦法。」
中大的手語雙語共融教育計劃已發展逾10年，以研究數據佐證，推廣手語和口語並重的學習環境有助兒童發展，而且對健聽和聽障小朋友同樣有效。健聽小朋友學習手語，能夠幫助小朋友記得新的概念與詞彙。
中大手語及聾人研究中心教學研究員、語橋社資健聽導師蘇珮詩表示，曾教導健聽幼兒學習手語，到幼兒一歲半時，口中描述巴士是「車車」，但同時做了巴士的手語，「其實小朋友知道這是巴士，但由於口語發展未成熟，說不出『巴士』。如果健聽小朋友未有學習手語，我們未必知道他的發展到哪。」