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假如學生、家長、甚至老師只會問︰「這些東西到底考試時考不考？」那麼這到底是否還是教育——求學當然是求分數，因為「分數」不單是數字而已，而是反映每個學生背後付出了多少努力？問題是假如求學只單求分數，不如只考那埋沒人性的八股文好了，別再裝模作樣弄甚麼似是而非的思考訓練、通識學習那些門面功夫，不倫不類！！！﹝噢！筆者太不識時務，不知多少教育局官僚及所謂「教育家」藉此浪費納稅人金錢混飯吃！！！﹞
筆者實在太愚昧，從不知執教鞭只是打工而已︰教不好學生不是罪過，但如不達標——包括考試成績、進修時數、「優質」服務等等——那就是沒有像曾蔭權那樣「做好這份工」﹝get the job done﹞！！！其他事情嘛，便不要侵犯專橫霸道的社工、日趨原教旨主義的環保份子及認為只有他們才知道教育的民間、「專業」團體﹝筆者畢竟年青時與學運界略有淵源，深深感受社運界的弊病……﹞的神聖「職責」——他們才是教導學生！！！當然，老師不是人，不能兼不用吃飯——所以根本不存在待遇問題！
「多角度思維」！？說說而已！試試真的訓練學生獨立思考——這裏是香港，雖然暫時不用坐牢，但學生的公開試成績可要付出沉重代價了……
到底是出版商還是教師教書？管課本的內容是錯還是編寫粗劣，只要一字不漏教﹝但會被所有人投訴﹞；學生只要一字不漏讀，但不用背——除非沒有考試天書及補習天王的「筆記」！
不滿意嗎？可到自然學校求職，那裏有月交四千元學費——不包括雜費——的家長等著你陪伴他們的子弟「遊山玩水」！﹝資料來源︰自然學校的入學須知﹞
學校——除了那些有負盛名的大學——當然不能賺錢，牟取暴利的可是那些依附學校的利益集團，如︰制服團隊﹝僅指那些不務正業的甚麼名譽團長﹞、遊學團、出版商、校服商、琴行、補習中心、甚麼服務中心、甚麼歷奇中心等等！！！噢！只是那些水魚——不！是家長——浪費他們的血汗錢及寶貴的時間而已，干卿何事！！！
每天都說「耶穌愛你」﹝筆者是基督徒——雖然常失見證，但從不懷疑聖經之真理﹞、「佛海無涯」、「大仙得道」、「子曰云云」實在太刺耳——尤其是只說不做的時候！
說「保育」太可笑，歷史科也行將壽終正寢……﹝筆者一直認為高中歷史科一班充其量只能有十至十五人﹞
無休止的功課、考試、專題研習，學生辛苦，家長辛苦，教師也辛苦……
學校是托兒所、適齡工作青年逃避工作的避難所、給學生出外比賽的報名處而已！教師的主職是賣笑——既向家長、學生賣笑，也向教育局官僚、學校高屠及社工賣笑！教師的職責還包括包庇學生犯錯，否則就是破壞和諧氣氛！教師當然無權有獨立思考、無權表達意見、無權享受校園生活、更加無權吃飯——所以毋需任何保障！
別再說筆者「有心」，因為這表示在諷刺筆者天真！！！還有，筆者是人，筆者不單要吃飯，而且要有尊嚴地吃飯！！！
