攝：Alex Leung
中學會考都已經是咸豐年的事了。現在學生讀什麼考什麼，也不知就裹。現在學生的心態和心情，也不能想像。我倒不會某些人，夫子論道般地批評怎樣怎樣。
不竟學習，是很個人的。學什麼，怎樣學，最有話事權的，應該是學生。他們才是學校真正的服務對象，不是僱主，不是家長，更不是政府官員。我們總有種想學生，想孩子有個更好未來的理想願望，於是我們討論很多，想像很多，要求很多，而種種的很多，就裝在學生的背包上，而背包內本有的東西，就已忘卻了放在那裹，甚至被濟出包外，被離棄、被遺忘。
我不是人父，甚至不是人夫，並不明白家長的心情. 假如我有孩子，我會義無反顧支持孩子真正喜歡的東西。他要成為打機天王也好，成為 cosplay model又好，就算四處行丐浪跡天崖也好。當然，知易行難，每每孩子想的東西，與自己的價值觀有很大出入時，我們都很不可能地「放手」。
每當遇到這些事，我都會反問自己，我的價值觀是對的嗎？我們處於一個社會急速變化的時代，上一代，成為大學生，就已經是中產，是上流社會的砥柱。現在，醫生律師也要為層樓而疲於奔命，工作seven eleven. 現在，一些你想像不到的行業，卻能飛黃騰達。到現在，我都不明白為何拍自己的打機片段，也能成為明星...
孩子是未來的主人翁，最能掌握未來脈搏的，不就是他們麼？為何，我們會對他們那麼缺乏信心？我們這些八十後，都在怨上一輩把持社會命脈，否定自己，令自身無法上位。為何我們，就不能易地而處呢？再過十年廿載，可能都被AI 取代職位了，還能用現在的思維駕馭未來麼？
很簡單，現在的世界首富還要比自己年輕，就證明誰更了解這個社會的變遷。
好多同輩現在已經是小孩子的家長了。認識他們時，都不認為他們是怪獸家長。甚至，當年，大家都不約而同地，為那時家長的緊長態度而婉惜而遺憾。我明白，我是不明白的。我不明白小孩子為何要這麼忙，我不明白為何要學那麼多將來不會用的東西，我不明白考試分數的意義，我不明白誰能決定學什麼不學什麼？
我總覺得，人的品性比能力重要。我們的教育，有多少培育人的品性嗎？有多少培育人辨別是非的能力？技術，可能只是某個特定社會時空下的需求。可是，品性卻是掌管你的一生。正所調，你的性格如何，你的命運也必如何。如今，看見這個我不認識的香港，崇拜的是巧言令色之輩、趨炎附勢之輩。經営囤地劏房的，是叻仔，懂適應社會。容許旗下網店賣假貨，賣盜版的首富，是神，是學習對象。
是的，他們都是「成功」之輩。可是，大家想像若果人人也像他們那麼「成功」，我們的社會又是什麼社會呢？教育，到底是學習「成功」，還是學習明辨是非，做一個對社會真的有貢獻的人，而不只是對自己有利益的人。
明明我們都知道，炒樓並不會對社會有碑益，卻蜂擁入市。明明我們知道，操練無助良好學習，卻馬不停步。為何就不能教育下一代，成為知行合一的人呢？家長們，我想你總有跟孩子說過「不要懶惰不讀書，否則就要跟姐姐做清潔了」，但有否講過「不要貪心，否則就要做特首了」? 若果教育是培育社會需要的才能的話，我想現在最缺乏的正正是品德。