「興德學校並無正式轉介個案予社署，句號。」沒錯，勞福局局長羅致光並沒有再說明下去了。羅局長沒說明現時小學輔導服務，沒有社工只有學生輔導人員(SGP)所面對的困境，沒說明小學輔導服務投標制度的荒謬，也沒說明他在小學內推行常規輔導服務的責任！
三不說之一，小學社工價低者得
由教育局撥款推行「全方位學生輔導服務」以來，學校可自行選擇自聘學生輔導人員，不一定是社工，與機構合作聘用社工，或繼續聘用學生輔導主任等。所以，小學社工非必然存在於小學之內；「小學社工」，在專業的角度上它是一個崗位，但從教育局眼中，它或許只是一個(刪去短期，因為不是短期，免得焦點放在這)撥款的支出項目。
大眾想知道是「轉介」還是「諮詢」的同時，大家可能不知道，興德學校剛在去年九月，轉換了提供小學社工服務的營辦機構。她和其他小學一樣，沒有常規小學社工崗位；有心提供服務的社福機構，就得以用投標的方式，競投服務。
舊有機構是不再投標，還是不中標，原因何在，非本文重點；重點是，為何中學學校社工是有常規人手，有恒常的機構督導作支援，但小學學校社工卻是以價低者得的招標方式去運作呢？用競投方式，可以招攬資深小學社工嗎？用招標方式，就可確保小學社工能有充份的支援？
三不說之二，小學社工困難重重
學校社工，在學校系統裡面，是第二專業。有個別小學不招標，自行聘請學生輔導人員，即註冊社工或有專業資格的輔導員，而該學生輔導人員的直屬上司就是學校職員，可能是校長。這有點像警司督導消防員一樣，缺乏恰當到位的專業督導，支援有限，單打獨鬥，有關的學生輔導人員又如何可以及早介入危機個案呢？
小學裡，教師數目由三十至七十人不等。一位小學社工要建立與眾教師的工作關係和默契，著實不是一年半載的事情；在投標競投的制度下，兩三年後，競投失敗，失業之餘，舊人的工作默契建立的心血，頓成過去，新人又要重新認識全校教師的處事作風。
三不說之終，羅局長的責任
社總團隊有20票選特首，我們要求特首候選人要將小學社工常規化，並配合一位輔導教師，以推行1+1輔導制度，讓小學社工可與學生輔導老師緊密合作，可惜林鄭沒有確切回應。到了羅局長上場，他標榜自己有新思維，能打破不同部門之間的隔閡；但他到現時為止，沒有為小學社工服務的常規化制度，打破教育局和勞福局的部門疆界。個案彷彿在興德和社署之間，其實，小學社工也在教育局和勞福局之間掙扎中！
結語
要阻止悲劇再發生，請先從制度入手。社署保護家庭及兒童課的同工，全是資深社工；NGOs小學社工，即使超時工作，也在所不惜地為學童服務！業界同工，盡心盡力，不容置疑。請羅局長少發表整筆撥款的偉論，快確實小學社工服務常規化的需要，並在小學內推行1（個小學社工）+1（輔導教師）輔導制度吧。