奴隸視為是奴隸主的財產，可以買賣，且奴隸主可強迫奴隸工作，勞力活動須以奴隸為主，無報酬，且無人身自由。
不過我要說的，不是這一種。
我先說個故事好了，比如說我們在學校時，大家不會總覺得有些校規是不必要不合理的嗎？但是卻從來沒有人去質疑，即使有人質疑去求證為什麼不能做，換來的普遍是「因為這就是校規」，如果他再深究下去追問下去，老師會討厭他，同學會害怕他，家長會責備他，然後他就會被標籤為「壞學生」，但這些人真的壞？對於無理的校規，學校大多沒有合理的解釋，或者簡單說，因為這是學校的喜好或方針？是理由嗎？不過部分的人經過打壓，便會「乖」下來，成為好學生的一份子，乖乖讀書不再問「為什麼」。而剩下來的，被標籤為「壞學生」的，被說成是對老師學校不尊敬，沒有禮貌，和老師學校攪對抗，佔佔會被風紀瞪上，同學也會日漸疏遠，結果成為小數的一群，在學校辛苦的生活。
這，不像今天的香港嗎？
所謂奴隸並不是過得苦，工作多，工資少這些事，而是當你習慣接受無理的指令，而不去思考，放棄思考，盲目服從，在這一刻，你已經是一個奴隸了。
對於政府的施政，市民的監督是一個公民的責任，如果放任，對於政府政策不聞不問，照單全收，那不是奴隸的思維那是什麼，近年更有人鼓吹「感恩論」，即是說你現在得到的都是政府給的，把奴隸的思維深種到血管內，這就是奴隸思想的可怕之處。
更可怕的是，習慣了奴隸生活和思維，慣性的受從和不思考，你到最後，連自己是奴隸了都不知道，面對希望改變現狀的人，還覺得是打亂你們的生活，把他們視作敵人.........這種自我洗腦，比國民教育還可怕。
當然我所說的盲目服從的人不包括所謂的既得利益者，因為他們是奴隸主人的一份子，當然是會用盡力量，和政府聯手制造更多奴隸的世界，讓世界為他們這些自以為上層份子的人而轉動吧.....
人，不是生下來就是奴隸的，當然也能從奴隸變回人，只要事事多思考，盡量抗拒一些不合理的事，從而影響他人，而當有一天，奴隸愈來愈少，霸權政府的倒台也是不遠矣。
p.s 圖片為意像圖片，事實並非此人向警察下跪