今天，逃了課。拿着一枝枯枝代表快要被斫的三十多棵崇基老樹，趕到龍應台與李歐梵的「公民意識和人文素養」。老實說，兩位教授的明星風采，早已領教過，今天，是為了發言而來。主持的黃慧貞老師見我有備而來，特地容我在講座前先發言，十分感謝。
龍教授指出，公民素質應該包括：1.知識knowledge；2.智性技巧intellectual skills；3.character品格/德育。三者之中，品格與人文質素關係尤為密切，亦為批別是非的基礎。論人文素質，一般以為台灣要比香港深厚；而論守法精神，香港便要居首─唯是，什麼時侯應該挑戰權威？龍應台從兩個德國兒子身上發現，西方(這裡實指德國)教育，個人vs國家幾乎是恆常的對立狀態。從蔣介石年代台灣愛國教育走過的她，對近年香港的公民教育演變成愛國教育表示憂慮。而兩位教授均異口同聲說，香港學生，實在是有點太乖！(我立即想起上次在七一街頭，看見警察之後不敢在地上貼黃色布條的小白。)
思考(見回應欄)責難我們在地上用漆油寫上四個大字之舉是太過衝動，是塗鴉。試想，一個鴉雀無聲、容不下樹木雀鳥，容不下異己聲音的校園─那麼我們的公民社會，真的前途堪虞！蓋大樓、斬樹木，把圖書館與教學樓弄得與中環商廈無異，還要把崇基老校園變成商業街(見2003年的總體規劃)，對一所大學來說，其認受性又在那裡？「合法」斬樹，相比起犯法「塗鴉」，那一個比較接近公義？
翻過所有沒有到場的報章對事件的報導，明報、星島、文匯、大公，都把事情的關節眼扯到這四個大字塗鴉。龍教授座上談到，她兒字對當文化局局長的母親跟報紙記者「好朋友」同台吃飯感到不可思議─傳媒不是要監察政府、看守權威的麼？我不禁輕歎，當太乖的學生變成了傳媒─我們的傳媒，是不是實在有點太無聊？
席上有中大港生說，同學都不關心社會，問公民意識，應該由那裡做起？這兩天在大樹前碰見的同學老師，大都很支持這個「保樹」行動。對願意慢下腳步，卻對行動不表贊同的師生，我是同樣的尊重。我最怕踫見的，白而是頭也不回的說「我沒時間」的同學，那種冷漠的眼神，連贊成或反對也不願思考，讓我心寒。(刻下學生會選舉，還差二百多票才夠合法人數！投一張票，有那麼的因難麼？)我的想法是，公民意識不是選擇到香港、台灣或是上海喝咖啡的非常精英心態！(李教授：你實在說得太過輕鬆！)而是要由腳下做起，沒能對身邊周遭的人和事有着關切之情，有着在地的實踐，公民只成一個空洞的理念。
再回思考有關清理日期─我都想盡快，不過這就要看劉校長到底何時才學懂尊重中大的文人精神，唔搞公關形象同好大喜功！否則，這四個大字會一直保留下去，或者，我們就等劉校長下台。多謝思考這裡的提問。