明末張獻忠的「七殺碑」，上書「殺殺殺殺殺殺殺」，讓人驚心動魄。特區學校也經歷4年殺校風潮，教師人心惶惶，將教統局視為現代的張獻忠。
數字已說明一切。4年來，停收小一的學校有133間，它們將在幾年內消失，並負上辦學不力的惡名。4年來，停辦的學校有24間，辦學先賢的心血化為烏有。 4年來，小學縮減1479班，中學135班，情况不斷惡化。4年來，中小學有大量學位空置，但政府仍堅持大班教學，讓優質教育的希望成空。縮班殺校的浪潮恍如噩夢，讓教師不能安心教改，是教育界動盪的根源。
4年來，政府借縮班抽走中小學5.5億。被殺的百多間學校，有22間剛完成學校改善工程，學校很快便要關門，浪費公帑超過4億。在縮班嚴重的地區：東區、南區、九龍城、觀塘、深水埗、葵青和元朗，學生人口已下跌1.3萬人，仍然耗費14億公帑，興建14所千禧校舍，讓舊校殺得更快，讓新校空得更多。即使不建千禧校舍，很多學校已近死線，今年全港只開1班小一的學校高達97間，這些學校隨時結束，所有建校費用全部泡湯，公帑如入大海，令人心酸。
教育界無淨土
過去，政府殺鄉村學校，抹黑村校學生人數少，單位成本高，非殺不可。但殺校的浪潮，由鄉村學校到標準學校，由舊區校舍到千禧校舍，教育界已無淨土，政府也欲辯無言。被殺的學校，很多設備完善，教學增值，實在非戰之罪，死得絕不甘心。但教統局殺得性起，寧願學位過剩，也要縮班殺校；寧願與民為敵，也不推行小班。教統局高官的剛愎自用，自以為是，竟然可以蓋過社會的共識，凌駕家長的希望，漠視立法會的決議，是最嚴重的官僚主義，最霸王的行政主導。
財政預算的教育撥款，是教育界力爭的血汗錢。為了反對削減教育經費，教育界曾經遊行請願，但最大的荒謬在於，兩年共有71億教育盈餘，用剩而眼白白送歸庫房，而不是用來改善教育。當中，有多少中小學被縮班殺校？有多少大學被削減資源？有多少幼師被拖延培訓？有多少家長在爭取小班？有多少舊校在渴望重建？有多少教育的夢想等待成真？這一切都隨着71億送回庫房而落空，這是一筆荒唐透頂的糊塗帳。
教育界已忍無可忍。過去4年，無論是教授、講師、校長、教師、家長、學生、工友和書記，都前仆後繼，走上街頭，反對政府。有哪一個界別，像教育界那樣，積蓄着這樣持久和深沉的憤怒，得到了那麼廣泛而傷心的和應呢？
「一手建校，一手殺校；學位過剩，拒絕小班」，是教育有史以來最大的浪費，審計署必須全面調查，讓公帑用得其所，讓官員承擔責任。
明報 張文光
2005-04-25