《德育及國民教育科》爭議至今，民間一直都要求政府即時撤回國民教育科。然而，梁振英政權於今天的回應，實在令人失望和憤怒。梁振英一向善用以辭令、「出口術」的方式轉移民間的反對聲音，例如於參選期間指自己的家居「沒有違反建築條例」，卻事實上存在違規僭建；又狡辯其家居並非一手物業，嘗試推卸其僭建的責任，卻於被傳媒揭發後改口承認其參與僭建的事實。政府在推銷五司十四局時，以「若五司十四局不能推行成功，就會影響房屋政策的實行」，但現在的政府卻進行一連串的房屋政策改革。我們可以見到，梁振英和政府毫無誠信可言，立場前後不一、任意修改，而是次所謂「修訂國民教育政策」的決定亦只屬拖延及轉移視線的行為。
「修訂」其實與原先方案沒有分別
政府是次主要有兩個修訂：一. 取消了三年的開展期，指五年任期內不會推行 二.辦學團體「可以」自行決定是否推行國民教育科。
然而，現存的修訂依然存在國民教育科一直以來存在的核心問題：
一. 「國民教育科」依然存在於教育局的課程之中：國民教育科本質上灌輸學童單一的身份認同，依然以「洗腦」的方式導引學童成為共產黨的順民。
二. 辦學團體的自主性成疑，在早前通過的《校本管理條例》，辦學團體的權力其實被動搖，這一點早已被很多辦學團體垢病。
三. 「開展德育及國民教育委員會」依然存在，任何所謂指引的修訂，依然都在不撤回科目的前設下進行，更是在已經推行的情況下進行檢討。
四. 「五年任期內不會推行」的說法，其實沒有提供任何自主性予學校，因為課程依然存在，政府可以在五年內以評核學校表現，控制學校資源迫使學校推行國民教育科或跟隨其政府的指引，又或是在五年後強制推行國民教育科。只要課程一日存在，一日就有推行的可能性。
故此，政府的政策其實沒有改變，根本是「先推行、後諮詢」的做法，只是透過改變推行方式來混淆市民的焦點，國民教育科依然正在推行，並沒有任何撤回的意思，希望市民留意其魔鬼細節，繼續投入反國民教育運動。學聯在此重申，九月十一日的全港大專生繼續罷課行動，下午二時中文大學百萬大道見。
香港專上學生聯會
二零一二年九月八日
晚上十一時十分
圖為編輯所加